呀呀学语的孩子

　　在这一时期你的孩子已经更乐于与人接触。当你与他在一起时，他会非常开心。他喜欢你为他搔痒，而且会咯咯地笑个不停。他对玩具的钟爱也逐步增长，在与人交往的能力不断增长的同时，他的交流表达能力也在发展。他嘴里发出喃喃声，有时还会发出一长串的声音，引人注目。此时他开始区分熟人与陌生人，并喜欢与熟人“交流”。

　　除交际方面的显著成长外，你的宝宝在体力上还要经历一次飞跃，他能控制自己的头部运动，在俯卧时能自己翻转身子，能够抓住较小的物体，到这一时期末，他甚至能自己坐起来。这时可以鼓励他在安全范围内练习一些新的技巧，例如让他试着拿起某些稍大而不能吞咽的物体，这对他来说是件莫大的乐事。

　　最后，他的视力、记忆力和注意力的范围都在发展之中。由于这些能力的增长，宝宝在这一时期会非常富有好奇心。动作的巧妙、协调能力的改善和视力范围的扩大使得他试着去拿他能力所及的任何东西。他对这个世界的运动方式逐渐有了了解，这会使他有更多的探索行为。如一件东西从他的高脚椅上落下时，他的目光会随之移动。这时，你可与他玩一些促进这些技能发展的游戏。举一个例子：可将一件玩具放在他的高脚椅上，在被他碰到地上后，你要不厌其烦地为他拾起。

　　“脑不是一个等着灌满水的容器，而是一个有待点燃的火炉。”

　 　——普鲁塔克，古希腊作家、哲学家