智力、学习－1－2岁的玩、学、教（1）
娇咪妈：
关于孩子认字
张教授，你好，我的孩子一岁十个月，现已认字700余，我们希望她能进一步的提高，希望你能给予指导。另外，我给她买的婴儿画报等书，上面的内容她都能熟练的背下来，她喜欢看书，有时一个人悄悄的念书，但只要一表扬，她便不读了。由于给她念的书多了，语言能力很强，说话意思表达很完整，我希望她这方面能得以加强，希望能得到你的指导。另外，我现在想让她进一步阅读，但我发现句子一长，或字小，或遇到一个不认识的字，她便不愿读下去，我想，是不是进入阅读还有点早？
回复娇咪妈：孩子天赋很高
你好，你的孩子天赋很高，一岁十个月，能认700余字，孩子的语言天赋和记忆能力很高，他这方面的发展比一般孩子早一年以上，并且记忆力也出奇的好，汉字是象形字，是方块图形字，还能认字，说明孩子对图形的识别能力也很好。即使通过妈妈念画报，他能把完整的句子记下来，并能念和复述，并在生活中能完整表达语句，真是"天才"！这样的"天才"儿童很少。这样的儿童一定要抓紧教育和开发。这样的儿童在早期教育有和一般儿童共同的地方，比如儿童社会能力的培养，要和一般儿童一样，要和同龄的儿童正常的交往，才能使孩子能正常发展。但孩子的智力要比一般儿童发展快的多，在智力开发方面又和一般儿童不一样，要提前。有的"天才"儿童在早期教育方面不当，反而带来很多问题，比如社会能力很差，长大性格孤僻，不能很好适应社会。有的偏重好的方面发展，造成智力发展不均衡。有的孩子没有充分开发，天才的优势渐去。我很愿意帮助你们。希望你能详细把孩子出生后的发展情况讲给我，孩子能讲什么样的句子，孩子的语言的详细的状况，孩子与大人交谈的状况，孩子与人交往的状况，孩子玩其它玩具的情况，你们对孩子的抚养情况等，你能给一些实际例子，让我对孩子的情况有更多的了解。
娇咪妈：
关于孩子认字回复张教授
张教授，你好，看了你的答复，我们很受鼓舞，谢谢你！
我的孩子是1998年9月出生的，出生后我们在墙上贴上鲜艳的图画，按摩手指，做婴儿体操，给她唱儿歌，放音乐听。半岁的时候她就能静静的听英语单词和歌曲。在一岁以前，我每天给她唱儿歌，念唐诗，我们还给她买了很多鲜艳的图画书，让她翻着看，8，9个月的时候便给她放儿歌vcd，每次她都专注的听和看，眼睛不眨的看完。现在还是这样，每当看新东西的时候，都一动不动的，注意力非常集中，能达半小时以上，而且不受外界干扰。
娇娇一岁开始叫妈妈，一岁半的时候我们发现她的记忆力很好，前一天教的诗或儿歌，第二天就会背，至今已会背唐诗40余首，儿歌20余首，会准确的唱歌曲10余首，英语语感也很好，会背，唱26个英语字母，我们给她买了《gogo学英语》，她很喜欢，能模仿其中讲一些简单的英语对话和常见的单词20余。数数能数到50，认识6种几何图形。年初我订了《婴儿画报》，至今每篇中的第一篇小故事大部分背下来，儿歌都能背诵。由于给她念的书多，理解能力很好，有一天，她要我念书，说："妈妈讲一个《七色花》的书"，我纠正她："是妈妈讲一个《七色花》的故事"。第二天便改过来了。对书中的故事也能理解并照着做，她很喜欢《婴儿世界》的朵朵，常常说："还记得朵朵吗？朵朵拿铅笔，结果呀，被划伤了！"还常常以朵朵自居等等。语言方面，说话很完整。她会说："我刚才看到猫头鹰的小钟表了"，"外婆上街买果冻了"。感叹句"哇，我可真糊涂！"。"让我们去搭积木吧！"，问句"问问明明哥哥回来了没有？""为什么把鞋子脱了呢？"主谓宾定状基本上都有了。和大人交谈的时候，能简单对话，偶尔会顶嘴。吃完晚饭，想下去玩，便说："几点了？"，爸爸："六点了"，娇娇："该下去玩了"，爸爸："下去干什么？"，娇娇："去喂鸽子吧"，临走时说"外婆也下去吧！"。娇娇从一岁半开始认字，我们买了套《婴幼儿生活游戏识字》一套三册及字卡三百多张，还买了浙江出的《最新幼儿识字挂图》13张，共600余字，另外，还有几套识字书，每天和她玩字宝宝游戏，有空就念挂图，念书，认的非常快，特别是在一岁六个月和八个月之间.很专注.特别喜欢和字宝宝做游戏.识字的速度也很快。目前，我们想更加系统，有步骤的把她引入初步阅读，但一直没有找到好的理论和办法，现在我们让她自己看《婴儿画报》，她只是看着画面凭记忆背下来，并不仔细看书上的字。给她一本新的书让她看，积极性不高，遇到字太小或一个生字便不看了。我现在在家做全职妈妈，有充裕的时间，如何做的更好，如何更合理的安排时间，同时进行双语教育，还需张教授给以指导。
娇娇性格比较活波，开朗，遇人能主动打招呼，大方的背唐诗，高兴起来便自己跳舞唱歌，大声的喊口号，不理会周围的一切，喜欢和大一点的孩子玩，但与同龄的孩子却玩不到一起。表现欲强，能和邻居小哥哥抢着背唐诗，两个人玩的时候你追我赶，哇哇大叫。常常自做主张去小哥哥家串门。不娇气，摔倒了不哭，自己爬起来，敢于从30公分的高处往下跳.
玩具我们没有给她买很多，现在有积木，橡皮泥，小蜡笔，有小动物，洋娃娃，她很喜欢蜡笔和橡皮泥，不喜欢自己搭积木。动手能力不强，总说：妈妈画画小钟表，妈妈涂上颜色。对颜色很钟爱，总是说：妈妈奖个小蜡笔.现已认识九钟颜色.
娇娇对小钟表情有独钟，无论干什么都要问问几点了。画画也是小钟表。吃饭，拉屎，睡觉之前都要问问时间。
营养方面我们做的很不够。一般吃大家饭。早上，7：00牛奶200毫升，外加四片小饼干。9：00小碗-大半碗稀饭，有时再加点菜角。中午，小碗-半碗干饭，蔬菜加肉丝或排骨或鱼块。3：00水果。晚上，一小碗稀饭加馒头半个，青菜。9：00牛奶200毫升。10点半左右睡觉。很少吃零食。
还有一个我们最担心的事：娇娇7，8个月的时候坐学步车划行，造成走路两脚外撇，从后看两小腿外撇，走路易摔跤。一岁半的时候去儿童医院看过，医生说长长就好了，虽然现在比以前好多了，但比起同龄的孩子要差一些。我们看在眼里，心里真焦急。请问张教授有没有好的办法。
致此，谢谢！
回复娇咪妈：孩子教育等
你好，看了你对孩子情况的介绍，你的孩子确实一个超常儿童，孩子的语言、思维、记忆能力都很强，比一般孩子要好的多。根据这样的孩子的的情况，我提一些建议。
一、孩子目前还很小，你不要太着急孩子的阅读和识字，这样的孩子识字和阅读是不存在任何问题，阅读不仅仅是要识字和读懂句子和语法，而要对故事的内容和情节理解。当孩子很小的时候，即使她把整篇文章都能读下来，所以的字都认识，但他对文章的内容和意义是不能理解的，这样的阅读是没有意义的，就像孩子背唐诗，孩子背的唐诗对孩子是没有意义，所以经常会听到父母抱怨说，孩子在没有上学前，会背多少多少唐诗，上学后反而都忘了。这不是学习语言、学习阅读，只不过是孩子被父母强化，背唐诗能有巧克力吃，能得到大人的表扬罢了。
我不太赞成专门给孩子识字后再阅读，但你的孩子不一样，孩子的记忆力非常好，可以用识字的方式，(像学习识字卡)，鼓励和强化她多识字。阅读可以用你现在的方式，照着画报念给她听，她可以背下来，每个故事要多讲和念。当她能把故事背下来时，要逐字指给她念，并在文中用复习的方式认识生字，指字和指句让孩子复习字和句。不要想一下子就教会阅读，这是不现实的，孩子不能理解的文章，坚决不要让孩子阅读，不然，你是白费力气，最糟糕的可能是把孩子的阅读兴趣搞的全都没有了。如果你每天不经意的让孩子学习一点，她的进步也是非常快。天才儿童就是天才儿童！
二、注意培养孩子的动手能力，很多在语言方面天分很高的儿童，动手能力很差，强的大人老是鼓励，自己也愿意做，弱的就不去搞，最后是有的方面很强，有的方面很弱，智力不平衡。多训练孩子的手的精细能力，多练习搭积木、拼图、捏泥、折纸、翻绳、画画、剪纸等，也是从易到难。多鼓励孩子去做，开始要陪孩子去做。
三、孩子的社会能力发展的很好，和人交往的能力和自主性方面都不错，要多带孩子出去和其他孩子玩，也要多带孩子和其他大人交流和沟通。
四、运动能力孩子的运动能力也要多锻炼，走路摔交的问题也要多锻炼，锻炼孩子的平衡能力，现在到处不都有那种冲气的房子，多带孩子去玩，让他多摔打，他的四肢的协调能力和平衡能力多得到锻炼。
五、你孩子在营养搭配很好，要以吃饭为主，不要培养成吃零食的习惯，早和晚上睡觉前和牛奶，中、晚餐要完全吃饭，但孩子要多吃点肉(鱼、虾、瘦肉，蛋、小虾即可，头扔掉，连壳吃)。
miaomiao1998:
请教张教授
幼儿多大可以完全分清颜色。我的宝宝1岁22个月，是否已应该认识所有的颜色了？谢谢您能给我回复！
回复miaomiao1998
快两岁的孩子一般只能认识几种基本色，对基本色都认不全，对混合色要到3、4岁以后。当然有的孩子在这方面训练和经验多一些，就发展的快一些。
lele1011:
请教张教授
张教授您好：
有一个问题请帮忙，我的孩子1岁10个月，我发现她玩什么都不专心，玩一会就立刻换别的，例如讲一个故事没有讲完她就要求讲另一个，她去玩砂子，刚到沙坑，就要去打滑梯，到滑梯，有说要玩砂子。请您帮助我解释一些，是否这么大的孩子，就是这个样子。我很担心我应该如何教育她才能改掉不专心的毛病。谢谢。乐乐妈妈。
回复lele1011：孩子专心
不到两岁的孩子，要求他很专心是不可能，孩子的注意集中力还没有这么高。像讲故事，大部分孩子都是这样，他很难专心听你讲完一个故事，并且孩子在这个阶段，对大部分孩子语言能力刚开始发展，你给他讲故事，他也听不懂。所以你的要求比较高。孩子是不是比较粘你，你带孩子、和孩子玩的多不多？有时候，对有的孩子来说，是想寻找一种依恋，并不是想让你讲故事。
依心妈：
请问张教授
我的孩子快18个月了，男孩，特别喜欢汽车，每次翻相册或是图书，看到有汽车总会高兴地叫，前些天看到自己坐在车上的照片，竟然一定要坐进里面去，一只脚劲地往照片上伸，昨晚看到图书上的滑梯，他也一定要坐上去，这么大的孩子难道不知道分辨照片与实物吗？他很粘我，但看到照片中的我只是会亲，会指，并不会让我抱抱。
回复依心妈：孩子还不能完全分清主观和客观世界
你好，你提的问题对18个月的孩子还很常见，孩子在这个年龄段还不能分清什么是主观想象和客观现实。这很正常。
