阿通0599：

　　关于月娃子的问题

　　怀孕时买了区慕洁写的两本书，看了后打算按步就班地培养小宝宝。

　　结果宝宝生出来后发现有很多跟不上这书里写的。打起分来总是不合格。看看网上说的，小孩子发育不一样，所以也不太着急。

　　我的宝宝现在9个月，仔细多教几遍还是教得的会的，不过总是很费力。如手抓抓表示再见,从七个多月教到9个多月才学会。拍手天天教,到现在还不会。还有嘴巴鼻子也是天天教，到现在还弄不清。他对镜子没有特殊的兴趣。

　　今天又看了一遍区老师的书，打算再教他一样游戏。把他喜欢玩的塑料衣夹一样样放到碗里去,看看他自已玩衣夹玩得不亦乐乎，看都不看我一眼。由得我一人神神叨叨。

　　后来我停了下来看着他玩,心里想宝宝有他自己的玩法.没人教他,会自己小心爬上小椅子，爬上沙发后，玩具掉地了,他不会忘了小心地先翻过身,再慢慢溜下沙发。抽屉夹手，夹了几次他知道推抽屉的时候要小心点。

　　所以我有些想偷赖，如果宝宝自己的游戏玩得很好，很专心。一定要按月教他那些游戏吗，大一点再学其实很容易。

　　请问专家我的想法对吗？

　　阿通0599：教这些游戏并不是主要的

　　你好。你对孩子的观察很好。书上给你讲的那些游戏对孩子的发展来讲，并不是衡量孩子发展的标准，特别对一岁前的孩子。爸爸妈妈不要因为自己的孩子达不到这个标准，就认为孩子发展的不好。孩子的个体差异很大。这些游戏仅仅是孩子发展中的很少一些行为。要注意的主要是以下两个方面：一、孩子与人的交往、交流。比如手抓抓表示再见，实际上表示孩子与其他人交流、理解的方式，孩子必须达到一个年龄段，再则孩子必须多与他人交流，即使孩子还不会抓抓手，他也会用其他的方式去理解他人的情感、部分语言，孩子也会用一种自己的情感、方式去和他人进行沟通。这是主要的，即使孩子到一定年龄，你教给孩子，孩子会挥着小手表示再见，但是孩子是否真正的与他人进行交流与沟通？第二个问题，你问得很好，我们需不需要去教孩子？回答是肯定的。但是在什么基础上去教孩子？基础就是在孩子自己对自然、对周围环境的探索的基础上去教孩子，就象你观察的，孩子自己去开抽屉，夹几次手，自然就就学会了。很多书上讲的好像这些是妈妈去教会孩子的，其实这不是主要的，主要的是要给孩子一个环境和机会去锻炼，去探索、认识周围的世界。大人只是在孩子的这个过程中去适当的帮助孩子。

　　yanfan_789：

　　七个月的宝宝应该会做什么了？

　　我的宝贝七个月，会翻身，不会爬，坐不稳，如果家里人多了，会很兴奋，如果家里人少，就很沉默，不爱喝水，喜欢蹦，老要人抱着睡。我想知道您的宝宝七个月时是什么样，会做什么，应该会什么？应该多给他听音乐吗？

　　yanfan_789：关于七个月的孩子

　　你好。三岁以前的孩子，主要看孩子的大运动、手的动作、语言能力。七个月的孩子，应该会爬(当然也有的孩子不会爬，以后就会走)，能坐稳，拉着能独站片刻等，手能去拿积木等。从你讲的情况看，你的孩子运动能力差一些。注意多锻炼孩子。

　　撒哈拉之沙：

　　张教授，请问。。。

　　我家砣砣现在有9个月零10天了，可是他有如下问题：

　　1，不会爬，只愿意走路。让他学爬，开始还愿意，不一会就开始哭。是不是他太胖了，他有77厘米24斤重？让他坐，他就老让大人抱着走路，走得也挺好。可我担心不会爬影响智力发展，怎么办？

　　2，不会叫人。4个多月，他就会哭着叫姆妈，会叫外公。可现在还是一样，不会有意识地叫姆妈。不过外公要他叫，他不叫就只是笑。象指着杯子玩具问他，他好像也不懂，就要抱。是不是理解力也不行？但是，他好像能听懂水水，出去，抱抱，再见，笑一个了，也会做欢迎，再见，恭喜等动作(不过不是听大人的话而做的，是自己无意做的。)

　　3，天热，没有给他包尿布，就发现他喜欢摸鸡鸡。只要手上没有东西，他就摸了，有时候还把玩具扔了去摸。要怎么改掉他这个坏习惯？

　　4，睡觉不好。每次睡觉，自己非常要睡了，可一哄他睡就哭。检查过，他不缺什么。是为什么？

　　谢谢您了，请尽快回答。

　　撒哈拉之沙：你的问题

　　你好。一、有的孩子不会爬，就开始学走路，你不要担心，很正常。二、孩子现在还不会说话，语言理解也还没有到时候，你也不要担心，多和孩子说话即可。第三，如果仅仅是偶尔去摸，就不要管他。如果经常摸，首先要经常给孩子洗，每天洗几次，孩子可能有不舒服的感觉。第四，孩子的睡觉习惯不好，老是要大人抱，一放下睡觉，就醒，睡不熟。不要老是抱，九个月，把孩子放到床上玩，或地上铺张席子，放到上面玩，出去，让他多坐车，不要一直抱到。

　　小草qqww908：

　　请求各位专家的帮助,对脑发育不全的孩子应该如何教育?

　　我的女儿10个月,在一次脑核磁检查中,发现孩子的脑发育异常,别的孩子脑子张的很满,而我的孩子脑子没有张满,这将意味着孩子以后的智力不好.但是现在孩子还小,0-3岁是大脑发育最旺盛的时期,也许她以后还会发育好的,但也不敢说发育到什么程度.

　　现在看女儿的智力还没发现什么异常,认识很多的东西,如果一听到音乐,就知道比活着小手跳舞,不过她学东西确实很慢,别的孩子8.9个月就会很多的动作,比如说再见时,会举手示意.而我的孩子10个月才会.我真的很担心,这麽简单的东西学起来都费劲,以后上学岂不是更难吗?现在已经10个月了,可是我的宝宝还不会喊妈妈,我每天都教她,她还是不会.我真是很着急,她以后会是什么样子?

　　0-3岁是脑发育的关键时期,也是早期教育的最重要的时期,我真的想好好把握这个阶段,但我很盲目,不知该如何着手,请专家给我正确的引导,或推荐几本有关方面的好书,谢谢专家!

　　小草qqww908：需要观察

　　你好。孩子在十个月时作mr，发现有脑部发育有差异，但并不表明一定有问题。需要观察。10个月的孩子不会喊妈妈，很正常。有的孩子一岁多才开始喊妈妈。举手表示再见，九、十个月的才会做，也很正常。孩子将来是否会有问题，要等到孩子长到一定年龄才发现。目前你不要有太多的担心，不要认为你的孩子有问题，多教她。不要老是去和别的孩子比，发现有一点不同，就怀疑有问题。这也会减弱你对孩子教育的信心。

　　dianner：

　　请教张教授

　　我儿子轩轩现在10个半月，他对一切新鲜的事物都很感兴趣，可就是不太听大人的指挥，比如说你想教他看图片上的各种形状、人物，想教他各种手势等等，他就是不理你，他总是自已玩自己的，我想请问一下这是不是孩子注意力不集中造成的，应该怎么办？另外我还想请教一下，孩子什么时候上幼儿园合适，什么时候上全托幼儿园？

　　回复dianner：

　　孩子还很小，你的要求太高，十个多月的孩子能很安静的听你给他讲课，这不可能，你不要太着急。孩子上幼儿园的年龄，如果家里条件较好，最好晚一点去，两三岁以后再去。我不赞成孩子上全托幼儿园，孩子一连几天见不到父母很不好。