葱头妈：

　　张教授，我请问

　　一件具体事情的处理方法

　　我的小孩两岁九个月，男孩。因为他现在接触比较多的故事或电视，他懂得自己挑选自己喜欢的玩具了。而且他自己挑的玩具都会玩的比较久。前段时间买了一两吊车，是他自己选的，一部卡通片里的。开始非常高兴，可以说是兴奋，爱不释手。因为吊车设计中间部分比较灵活，可上下弯，左右拐等，他不喜欢这样。每次玩的好好的就突然不高兴，很烦躁，大叫"不要拐弯，不要拐弯"有时摆弄不好还会生气的哭。我觉得这是他最喜欢的一个玩具，好象有点不知所搓的感觉，让我感觉这小吊车让他挺烦恼的。我昨天把吊车藏起来了，和往常一样，进门就找。我说吊车回家了，它说你老和他发脾气，它不想和你玩了。晚上到也没闹着找，就是问过几次吊车什么时候回来？它回来我亲它之类。今天早上非要去接大吊车，我问他去哪接，他说商店。我孩子性格比较容易兴奋，两岁左右小朋友来家玩会兴奋的忘乎所以，人家走时他会哭不让人家走。我这次把玩具藏起来是想让他体会珍稀和懂一点牵就，可有怕传达两个错误信息，一是爱生气(他可能想这吊车真爱生气)，二是一走解决问题(长大也学吊车离家出走可麻烦)。请教张教授，谢谢。

　　葱头妈：不会有你所想的结果

　　你好。两岁多的孩子和大孩子不一样，他们对玩具的认识，就象对其他小朋友的认识，对小狗、小猫的认识一样，认为他们都是有生命的。他玩小吊车时，他也会认为小吊车也在和他玩。如果某个地方不会玩，他会认为是小吊车不好，你把小吊车藏起来，他就会真的认为小吊车回家了。当然时间一长就会忘记。所以不会有你想的结果，一是会爱生气，二是长大也会离家出走。遇到孩子不会玩的时候，父母注意去帮助孩子，教孩子玩。

　　kongweijn：

　　请教各位妈妈和张教授

　　宝宝28个月了，现在经常提问一些"为什么？"有时，我也回答不上来。我正准备买一本卡通版的《十万个为什么》，但是，同时，我又有些担心，现在给他讲这些，会不会他就养成了惰性，没有了问题可提，因为妈妈已经给我讲过了。请帮我出出注意好吗？

　　kongweijn：当然要给孩子多讲

　　你好。要给孩子多讲，当然讲也是非常有方法，不是你讲的的孩子都能听懂，不是孩子以后没有问题可问，而是如果妈妈讲得不好，会造成孩子的兴趣全无。当妈爸爸就是做老师，而这个老师是非常不好做的，是需要极大的耐心和很多的知识和方法，要多去学习。有什么问题可以到这里与其他妈妈和爸爸们讨论，这里有很多非常优秀的妈妈(可惜爸爸很少见，)

　　xiaolonglv：

　　请教张教授及各位妈妈：

　　我女儿快三岁了，可她对动画片却没有兴趣，我觉得她不能理解，给她讲故事，他也不很明白，我一般是给她讲《婴儿画报》，我偶尔给她编的故事她还喜欢听，可惜我太苯，一时也编不出什么好故事。请问我女儿理解力太差吗？我应该引导女儿看动画片吗？

　　xiaolonglv：应该引导孩子看一些适合他的动画片

　　你好。孩子的理解力如何，语言能力如何，你讲详细一些。比如你个给孩子讲故事，讲后他能力理解多少，你讲详细一些。

　　xiaolonglv：

　　谢谢您张教授，关于女儿的理解能力，给她讲特别简单的故事，或是讲一些与日常生活有关的故事他还能听懂，但是缺乏想象力。她平常说话或与小朋友交流表达还算清楚。两岁半时上了几天幼儿园，回来却不能告诉我幼儿圆的做了什么，我下班后问她作什么了，也只说跟谁玩了，再具体就说不出了。也许是因为我们家没有丰富的语言环境，我和他爸都不善言谈。今天我带着她一起看了一会动画片，我抱着她边看边讲她好象看进去了，还提了问，张教授，您看我这样行吗？请张教授指导！

　　xiaolonglv：很好，必须这样做

　　你好。每天都要给孩子讲故事，由浅入深，每天要多和孩子说话，要带出去让孩子和其他人多接触，多说话，陪孩子看看动画片，要让孩子给你讲故事，听孩子给你编故事。没有丰富的语言环境是不可能提高孩子的语言能力。

　　xiaolonglv：

　　关于讲故事等再次请教张教授及各位妈妈

　　张教授，您的鼓励和肯定对我很重要，我一直觉得自己对女儿的教育很失败，我总是看见她的缺点和不足，也总是找不住准方向。我每天悄悄的站在这个角落里注视您和各位妈妈，感叹自己永远都无法达到这种境界。

　　我觉得很多时候我不了解女儿，有时她表现的很好强也很胆大就象那天玩双杠的表现，可更多时候她很胆小，到现在她都不敢荡秋千。还有她对陌生人很怕，哪怕是比她小的孩子。但对熟悉的孩子，她却显得有些好胜。她不大接受批评，从小到大我从未真正处罚过她，她一哭就弄得我心烦意乱，对她的要求就有所松动。这也是造成她动辄就哭的原因吧。

　　关于讲故事

　　女儿从一岁多开始看《婴儿画报》一般也是睡前进行，她很喜欢，很多故事可以背下来。后来有段时间对书兴趣不大，到床上就开始完、跳，很是兴奋。后来我还是坚持给她讲故事，慢慢的睡前听故事就成了固定节目，至于效果也时好事坏。我给她许多故事碟，其中有一张她很喜欢，因为是又讲又表演，我们还一起表演里面的角色，她很喜欢。可我没坚持。家里买有一套《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》。最开始喜欢听《白雪公主》、《小红帽》《灰姑娘》等故事，她自己也几乎能讲出来，我们也表演过，那时她不过三岁吧。后来问她还听不听白雪公主等故事，她坚决的不听。女儿一直不太喜欢看动画片，我给她买的第一张动画片是《阿苯猫》，在我的陪同下她开始喜欢，那时晚上她就要求我给她讲看过的内容。今年我给她订了《幼儿画报》，有些故事她还是很喜欢，她现在拿着书还是希望有人给她讲，对书还是有一定感情。而且女儿可以编一些小故事，很容易的。一般都是什么大灰狼、大象小鸡、小猫等各种动物，都是我以前给她讲过的故事的情节，她把许多故事的情节柔和在一起就成了一个故事。虽然都不长，但基本是有头有尾。随着她渐渐长大，她出去玩的时间很长，等到上床时都很困了，但她还是坚持要听故事，我就觉得不如以前那样认真。或许是我讲的故事不能引起她的兴趣？有时听故事只是一种习惯罢了。还有现在我觉得那些童话书上很多故事她不能理解，有时我自以为讲的绘声绘色，可她却一副心不在焉的样子我就着急，我就说你不喜欢听妈妈就不讲了，可她又说要听，昨天又是在我讲的口干舌燥她却左顾右盼时我一下发火了，她很委屈的哭了，然后走开了。我很后悔，静下心来想到这怎么可以强迫她喜欢呢？可她又怕说不好听会让我不高兴才造成的吧。还好几分钟她又来了。我告诉她如果不喜欢就大声说"不喜欢、不喜欢"我轻松的口气让觉得好玩，她笑了。后来又让我给她讲，都是她自己选的，终于她大声说：不喜欢。又重新选了《丑小鸭》，她有兴趣，我就多讲了两遍。这孩子好多时候都不敢大事表达自己的意愿。今年春节我买了收录机和故事磁带，她不太喜欢。因为她一直都要人陪着睡觉，主要是我。我一般是先给他讲故事，然后她睡觉，我在床上看书。我问她是否听磁带，每次放起磁带他就在床上翻来覆去并没有听，有时我想说不定听一听会喜欢呢，坚持了好长时间发现收效不大，而且总是我陪着她入睡很慢。一个月前我告诉她长大了，该一个人睡了，第一天大哭，我不忍心，又给她讲道理，她答应第二天独自睡，但要先给她讲两个故事。其实她有时明显的困了，还是坚持要听，实际那时听故事只是为了留住妈妈。但她说话算话，而且自己一人很快就能入睡，这也是我期望的。昨天晚上讲完故事我要离开时，她说妈妈我好想跟你玩呀，说得我很感动，女儿很少跟我说情谊绵绵的话。今天又是如此，其实她今天实在是需要休息了。后来她爸爸来了，她就说妈妈你去洗澡，爸爸陪我。我想女儿并不是非要我陪，只是不愿独自一人罢了。这样，前一个月的成果就要前功尽弃。现在女儿常听不进我们的劝告，是否是因为我们的亲子关系出了问题？是否应该还是天天陪着她入睡，也乘机加深我们的依恋？

　　妈妈们推荐的书我都记下了，但有些书还没买到，就我目前而言，的确还没有一套很适合女儿看的书，希望我能很快买到。

　　写的有些乱，请张教授和各位妈妈指点，并多提宝贵建议。谢谢！

　　xiaolonglv：讲故事与情感交流

　　你好。从你讲的情况看，现在晚上睡觉前和孩子在一块，你认为是要给孩子讲故事，但实际上更多的是要与孩子在一块交流。孩子的要求很强烈。他希望和你在一块交流与沟通，得到感情上的关怀。这孩子非常重要。这个时候，是否给孩子讲故事并不重要。你看看翩翩妈妈和丁丁妈妈写的与孩子沟通的谈话。孩子这个时候是否自己睡觉也不重要，可以自己睡，也可以等以后再让他自己睡觉。沟通很重要。只有在交流与沟通中你才知道孩子需要什么。你认为孩子是需要听故事，但现在是需要你的关怀与沟通。关于讲故事，你可以给孩子听磁带，一是故事孩子要喜欢，能理解。再则，不要放到睡觉前听，睡觉前，孩子是需要在你的怀里，和你一块交流的时候。不是让孩子听磁带的时间。开始的时候，妈妈陪着她听，慢慢的在他身边做其他的事情，以后孩子就可以自己听。我们讲，对孩子的教育，孩子的学习，是在妈妈、爸爸感情的关怀下是有最好的效果，也是可行的开端。