在孩子的成长过程中，他好奇、好动及无知，常常在“危险”边际盘旋，使父母防不胜防，担心意外发生。孩子出了事情的急救及处理，是许多父母的处事态度，但若能在幼儿时期就施予安全教育与概念，将可减少孩子受到伤害。

　　根据统计，1～3岁的幼儿是最容易发生意外伤害的年龄，而家里更是比例最高的地方。一般而言，1～3岁的幼儿，心理及生理发展都尚未成熟，如步行不稳、平衡感不好、判断力不足够、过于自信、莽撞而导致意外伤害的发生。因此，父母除了为孩子做好预防工作、学习各类意外的处理和急救方法外，从小给予幼儿安全方面的教育，建立安全概念，确保小宝贝成长之路更安全、更有保障。

　　婴幼儿常见意外伤害

　　爬、站、走阶段的孩子，活动力及好奇心强，父母不可能24小时都紧跟着，若周围有危险的情境，孩子很快就会发生事故。专家认为：不同阶段的婴幼儿发生危险原因和程度均不同：

　　1.1岁以前的婴儿，父母大多数会抱在手上，接受的保护较多，虽然七八个月以后会爬行，但其安全性也比跑、跳阶段的孩子来的安全。

　　2.1～2岁的幼儿慢慢会走路，但步伐不稳、平衡感也不好，天性又喜欢到处探索，故容易发生意外伤害及危险。

　　3.2～4岁的幼儿会跑、会跳，活动自如，但没有安全、危险意识，也缺乏判断安全与危险的能力，加上大人对此年龄层的幼儿，又比1岁前“放心”，常未加以监督，故容易发生危险。

　　4.4岁以后的孩子，走、跑、跳的动作渐趋成熟，协调、平衡能力渐佳，故发生危险的几率降低。

　　孩子最容易受伤的部位是头部，一方面是头部比其他部位都脆弱，另一方面是跌倒、摔倒时，头部离地70～100厘米快速坠地或快速撞击墙壁、桌椅等，故危险性较大，而家里环境许多显而易见的设计和家具，如凸出的柜子、有尖角的桌子、厨房、浴室、垃圾桶、门窗装置、楼梯，甚至玩具宠物；户外如：楼梯、游乐场、地面凹凸不平或有高低差路阶、砖块、石头等，都可能会伤害幼儿。

　　正确教导孩子有技巧

　　当孩子发生意外伤害时，很多父母的反应是，明明教了那么多次，为什么孩子老是学不会、听不懂，还是会发生意外。其实3岁以内的幼儿，身体动作发展得还不完全，就算他记得大人教过的事，身体动作也不能完全配合。所以爸爸妈妈要记得，虽然安全教育从小开始，但一定要不厌其烦的对孩子耳提面命，孩子才能真正记住。

　　如何从小给予孩子安全、危险的概念及教育呢？

　　1.按发展特性给予教导

　　6～8个月的幼儿开始爬滚，1岁幼儿则开始学习走路，两岁多的幼儿喜欢跑跑跳跳、东摸西摸。不同阶段的幼儿因其发展的特性，可能遭遇到的危险状况均不同。父母须按孩子不同的年纪，给予适合的教导，使用孩子能理解的语言来讲解，并不厌其烦地对孩子说明原因，让孩子体会做出危险举动时，会造成哪些伤害。

　　2.从谈话中了解想法

　　每天花半个小时的时间与孩子沟通、交流，可从孩子的谈话中，发现他对事情的看法及遇到危险时的处理态度，这些都是给予安全教育时的重要线索。

　　3.以游戏方式学习

　　幼儿的理解能力不比大人，只是用叙述的方式，无法让孩子完全了解父母要教的事，如果用游戏的方式，孩子可以从游戏中学习到一些知识，而且记忆较深刻，比如与孩子玩问答游戏，问孩子：“厨房是谁煮饭的地方？里面有什么？宝宝可不可以随便进去？”另外，平时有空也可以问孩子：“你姓什么？叫什么名字？如果你在百货公司和妈妈走丢了怎么办？”借这种一问一答的方式，一方面了解孩子对问题的想法；另外一方面可以教导他遇到危险时的处理规则和方法。

　　出外时，不妨可以和孩子玩一种记诵车牌号码和汽车外型及颜色的游戏，以便在迷失时辨识用。除此之外，对于较大的孩子，以实际演练的方式，让他更容易了解危险的情况及防治方法。

　　4.明确指出危险物及严重性

　　“剪刀危险，不可以拿来玩。”、“插头有电，不可以随便乱碰。”许多父母在孩子做出危险举动时，都不及时以行动去制止，只是说说而已，这样并不能让孩子体会到事情的严重性。当孩子碰触剪刀、刀子、插头等危险物品时，父母要马上拉开他，明确且立即让孩子知道他的举动是危险的，切告诉他会造成的后果。

　　5.不以恐吓方式吓阻孩子

　　有的父母喜欢以恐吓的方式来吓孩子，希望达到警示目的，事实上这种极端的方式，不仅无法达到教导的效果，反而让孩子遇到危险时而不敢说出来，甚至觉得生活周围处处充满危险而不敢到处去探索、学习，更加重危险的存在机会。

　　6.说明原因及解决方法

　　有些家长为了孩子的安全，常会下许多禁止令，如不可以摸小狗、不可以走到空地去……孩子的好奇心强，若父母一味的禁止孩子做这个、做那个，反而会激起孩子探索的欲望，想去试试父母所谓不可以做的事或禁止去的地方。所以当父母下达禁止令时，也要告诉孩子禁止的原因，并告诉他万一不小心碰到危险物品时，该如何处理，到不该到的地方、迷了路应如何应付。

　　7.善用机会教育

　　游乐场是孩子的天堂，却也是常发生危险的地方。但在孩子较多的地方，是学习"规则"及"教育"的好时机，可以趁机灌输他"顺序"和"轮流"的观念，如果互相推挤或争先恐后，容易造成身体伤害。有些父母担心孩子间的互相推挤容易受伤，就尽量避免孩子参与集体游戏机会，如此也同时丧失了让小孩学习合群、互让等社会规范的机会。安全固然重要，积极参与及适当的教导才能达到学习的效果。

　　营造安全的居家环境

　　3岁以前的孩子没有危险意识，也缺乏判断危险与安全的能力，故大人宜随侍在侧，不可大意，家中危险的地方，如楼梯要加装护栏、浴室要加装防滑垫、桌角加装防撞桌脚、地板铺上软垫等。3岁以后的孩子慢慢能理解大人的话，可以讲解给他听哪里较安全，哪里较危险，会遇到什么伤害等，如此才能减少意外伤害的发生，使他拥有一个平安、快乐的童年。

　　栏目/教养百宝箱

　　英译/EDUCATION MYSTIQUE

　　主标/Saft&dangerous安全教育从家开始

　　文/王绍媛

　　字数/2279