贝贝妈咪：

　　请教张教授！贝贝目前上幼儿园的情况：

　　贝贝从去年9月份开始上幼儿园，现在已经快一年了，上学期经常生病，但也坚持上，慢慢的也适应幼儿园了。这学期五一以前，贝贝已经很不错了，早上自己背书包，高高兴兴的上校车。可是"五一"七天长假以后，就每天上幼儿园都哭，刚开始老师说可能是在家休息了这么长时间，又有点不适应，多鼓励一下就好了，可是到现在还是哭，跟老师打电话沟通了很多次，两个老师都说在幼儿园挺好的，一般早上下车的时候有点哭，等到了班上，吃了早饭就好了，也跟小朋友玩，午睡也挺好。贝贝在家说起幼儿园的事情，也都是笑呵呵的说高兴的事，也没说过老师不喜欢他。昨天我又特别跟他谈了，问他是不是老师批评他了，他说没有，问他是不是跟小朋友打架了，他说###小朋友抢他玩具，老师批评那个小朋友了，因为玩具是贝贝的。问他中午睡觉了没有，他说人家都睡醒了他还没睡。今早非说请假了，不上幼儿园了。我又打了电话给老师，问他是不是跟小朋友打架了，老师说就是去公园的时候大家推推上上的，也没特别厉害，那我想也不至于这么大反映。没敢问是不是老师批评他了。早上来接他的小车上的那个老师也特别好，贝贝每次哭着上车，都是快快的走到老师跟前，老师就哄他，给他擦眼泪。关于幼儿园的情况，我就知道五一以后来了8个两岁半左右的小朋友，是不是老师对新进园的小朋友关心的多了，对贝贝这样的大孩子就关注的少了？然后就是老师这学期加强了自理能力的培养，象穿鞋啊，上洗手间大小遍啊，洗手吃饭啊，都要求自己做，老师说贝贝做的挺好，应该不会批评他啊。还有就是五一过后班里开始排练六一的节目，贝贝不是那么活泼，是不是受到了冷落？我现在真想不出什么原因了，请张教授邦我分析一下。他不爱去幼儿园，一定是幼儿园有什么他不喜欢的，我是不是要去幼儿园观察一天呢。还有贝贝幼儿园7月中旬放假，我都想如果还哭，就到六月底这学期就不上了，请问张教授的意见，谢谢！

　　贝贝妈咪：送孩子去幼儿园时，你是什么表情。

　　你好。你说孩子去幼儿园的情况还可以，没有什么问题，孩子与其他孩子的关系也不错，也不存在老师和其他儿童歧视他。送的时候哭闹。到幼儿园以后，很快就变一个人。那就说明问题可能不再幼儿园，在妈妈身上。一是孩子认为妈妈可能会疏远他，如妈妈曾经打他，放他到一个什么地方，或者感到妈妈这一段时间，对她的态度没有过去好。二是可能孩子生病等感到遇到恐惧，害怕。三是自己娇自己，过多的其体验某种情感，尤其是在这个年龄的孩子，情感处于一个丰富发展时期，去体验很复杂的情感对孩子有一定好处，但过多的去体验也会给孩子带来问题。所以我们说，孩子要会撒娇，要有很丰富的情感，妈妈、爸爸要给孩子一个撒娇的机会和环境。孩子的情感能充分的发展和表现。但是如果太多，老百姓说：这孩子自己娇自己，以后没出息！所以说孩子要很会撒娇，也要很坚强、勇敢。这就要看妈妈、爸爸的态度和脸上的表情！

　　贝贝妈咪：

　　谢谢张教授！再请教：

　　贝贝的爸爸说就是贝贝在家太舒服了，我们对他太好了，他才不愿意上幼儿园。就说今天晚上吧，到小区的花园跟小朋友玩了跑了坐了电动木马吃了蛋糕雪糕，一般不是特别不合理的要求，我都满足他。星期六星期天在家也是想怎么着就怎么着，我不是一个严厉的妈妈，因为我从小我父母对我也不严厉，又由于学习好，考试考不好自己会难过的哭，根本不等父母来责骂，倒要翻过来安慰我。所以我对贝贝的态度多数是温和的，只有少数几次他太无礼要求我才扳起面孔。在家的时间基本上都是陪着他了。早上上幼儿园是我和姥姥一起送，还要买点东西，是不是我们太娇惯他了。以前毛绒小鸭鸭的问题(他在幼儿园老拿着毛绒小鸭鸭)，都是老师给纠正过来的，老师就说我有点娇惯贝贝。但我又怕对他扳起面孔来，让他心里更有压力。前几天给他理发的时候他哭闹，我态度厉害了一点，他这些天一见我表情不笑，就说"妈妈喜欢贝贝"，生怕我不喜欢他，我又不想让他有这种害怕的心理，该怎么做，真是有点犯难，又要严格要求，又让他知道妈妈喜欢他，还请张教授指点！

　　还有，在上贴我给仔妈的回贴中也提到，贝贝刚上幼儿园的时候，因为怕他受欺负，姥姥就教他别人抢你的玩具你就抢回来，他一直是这么做的，现在是不是要教给他怎样分享玩具，这样才能交到朋友？是性格问题还是年龄没到？

　　贝贝妈咪：妈妈的心态

　　你好。从你讲的情况，我想知道你的心态，和孩子在一块的时候，心情是非常愉快，平和。还是自己内心深处也经常有一种轻度的烦躁感，焦虑感。脸上的表情和内心的体验不太一致。

　　然er23：

　　求助张教授及各位妈妈！！！

　　我儿现三岁五个月，有一件事令我非常烦恼，他从今年九月(三岁二个月)上幼儿园起至今，每天早上送他到幼儿园后我一走他就哭，不是小声哭而是声嘶力竭的哭，近四个月来从未间断，我和老师都没办法。他爸爸白天工作忙晚上要进修，而且我们自已的家与他奶奶家有一点远，上班不方便，从七个月起由奶奶带到自己家照看至三岁(晚上由奶奶带着睡)，每到周末我就把他接到他姥姥家带两天，星斯天晚上再送到奶奶家，此外周一至周四，我每天下班都去看他，带他出去散步、玩一玩、讲讲故事，晚上9点多给他洗濑完后，找个理由悄悄的走掉，有时被他发现，他就不让我走，我经常在他奶奶家的楼底下听见他在上面哭着要妈妈，也听得到他奶奶的大声喝叱，每当此时，我就想哭。有一次我走后他要妈妈，奶奶骗他说妈妈一会就来了，他硬是哭闹着拖着奶奶在外面等我，一直到晚上十二点。

　　虽然他奶奶带了这么长的时间，但他现在还是不要他奶奶，只要我在，他那也不去，非要跟着我，带他去吃麦当劳他都不去，连晚上撒尿抬痰盂也不要他爸爸，非要我。

　　上幼儿园前一个月,我们搬到了他姥姥家附近，就把他接过来，住在姥姥家，白天由姥姥、姥爷照看，晚上由我带着睡直到现在。

　　他平时自理能力还比较强，吃饭、脱衣、穿衣、穿鞋、小便等他都会，个子高，爱运动。以前脾气大，批评一下就不行,要么哭要么躺在地上，现在好一点。

　　刚上幼儿园时，每天早上他就哭着不去幼儿园，晚上回家后他想着想着就哭，别人一提幼儿园他也哭，样子既伤心又无助，连夜里做梦也哭着说不上幼儿园，但老师说他哭过后什么都正常了。我们坚持送了一个多月后，回家不再哭，但早上还是和原来一样，后来有一次他们老师说他哭的太可怜了，让我倍他让一会幼儿园，此后，他奶奶也倍过几次，但一点用也没有，反而每次去幼儿园他都让我倍着他，不让我走。现在到幼儿园时，必须要有两个老师在场，拉着他我才走的掉，因为他力气很大，又拍窗子又踢门，一个老师弄不了他，最近这一个月来，放学后或在家里，他都很坚定的向我们保证第二天上幼儿园不哭了，甚至在幼儿园门口还跟我说："妈妈，今天我不哭。"可一要进教室，他就变了。

　　每次问他为什么不上幼儿园他都说："没有妈妈怎么办？""幼儿园不好玩，姥姥家才好玩""幼儿园没有恐龙"。为此现在我每天在家的时间几乎是和他一起度过的，倍着他玩，倍着他看书、倍着他学习，倍着他睡觉。我也跟他讲妈妈要去工作争钱，才能给他买好吃的。我又悄悄地买了只恐龙交给老师，说是幼儿园的。有几天我还去接他，让他奶奶告诉他：因为他早上哭不让妈妈走妈妈老迟到，妈妈这几天不能下班，晚上不回来倍你了。我们还许诺如他不哭就给他买他就喜欢的霸王龙。他爸爸也为此打过他，这些法子都用了也没有用处。老师说在幼儿园他吃饭、睡觉、游戏等都很好，属于调皮的那一类男孩。

　　我想我与儿子未形成正常的恋依系，可是现在我确不知道该怎么做才能愎复正常，继续送他上幼儿园吧又怕这样下去会造成他心理障碍，对孩了成长不好，不送吧在家里也学不到什么，我尤其担心他会造成心理疾病。请问张教授我该怎么办？这样会不会造成心理不健康。盼望您们的指点！！！

　　然er23：坚持送幼儿园，态度要坚决，不能拖泥带水！

　　你好。你和孩子积累的问题很多，主要是依恋方面存在问题，你讲的问题也都是依恋不好衍生而来的问题。"老师说在幼儿园他吃饭、睡觉、游戏等都很好，属于调皮的那一类男孩。"这说明孩子已经适应上幼儿园，在上幼儿园时哭闹，主要是依恋问题。妈妈的态度影响孩子的行为。以前妈妈离开孩子都是采取"骗"的方式，使孩子有很强的不安全感，妈妈悄悄的离开，奶奶说妈妈一会就回来，结果是好几天才能见到。现在去上幼儿园，孩子自然就不会信任你。再则送孩子上幼儿园时，妈妈对孩子的感情就特别好，或者妈妈要离开时，脸上的表情说明是妈妈最舍不得孩子的时侯。结果孩子自然就哭闹得更厉害。妈妈对孩子的感情要放到去幼儿园接孩子和接孩子回家后达到高潮。你的感情不能在送的时候达到高潮。送的时候要坚决，要狠心，不能拖泥带水。孩子现在已经适应上幼儿园，你的态度就更重要。接孩子和回家后一定要和孩子在一块很好的交流，解决依恋问题。