卫城主妇：

　　教育理念：中法幼儿园之比较--家长观感三

　　中国家长重视早期教育的程度，世界上没有几个国家可以相比。相对于此，体制内的幼教系统并不太重视向社会和家长宣传他们的教育理念。在北京，私立幼儿园金色摇篮的程跃博士的潜能开发理论，声音很响亮，他的幼儿园因此办得非常红火，很多没有送孩子进他的幼儿园的家长，也是他的追随者。到处可见的"别让孩子输在起跑线上"之类的话语，也给家长带来了莫名的压力。于是乎，在这种潮流的裹胁之下，大家纷纷早早地把孩子送到了各种特色班上，同时要求幼儿园多教东西。很多幼儿园对此的选择则是：顺应潮流，举办各种各样的特色班，在大班教小学一年级的部分学习内容。我女儿所上的幼儿园里，大班的孩子就有作业要做。也有一些专家教授在质疑，但他们的声音很小。

　　出国前，一位同事知道孩子一起走，建议我们过半年直接送小学，少上一年幼儿园，"国外的小学也就是玩，幼儿园更学不到什么东西了"，这是她的原话。我当时觉得也有些道理。到了法国，见了园长，第一件事就问能否直接上大班，园长自然说不行，得按年龄上中班。过了一段时间，看到当地市政府所属音乐学校的宣传材料，六岁以上孩子可以报名上启蒙班，因为我女儿在国内已经学了一段时间的电子琴，就打电话去问，是否能提前上，那边就笑了，说还是到六岁以后再来吧。大班刚开学，有一次家长会，家长提问的焦点也是孩子学习方面的事，有家长问老师放学后应该让孩子学什么，老师回答："孩子们在幼儿园六个小时已经很辛苦，回家后尽量不要让他们再学习。"

　　曾看过一篇报道说，法国的幼儿园和小学是属于同一体系的，幼儿园老师可以去小学任教，反之亦然，所以他们的幼小衔接问题解决得非常好。孩子到了什么年龄应该学什么，法国的专家学者们大体有一个一致的说法，幼儿园的教育内容是严格按教育部的规定执行的，老师不鼓励家长让孩子学得过早过深。

　　法国的学校假期很多，小学和幼儿园一个学年分五个小学期，除了两个月的长暑假，在十月、十二月、二月和四月各有十几天的小假期。星期三不上课。算起来，上课时间真的不多。为什么？法国一份中文报纸报道，法国的教育界认为，学校教育不能代替家庭教育和社会教育，这样安排是为了让学生有更多的机会和家人在一起，有更多的机会接触社会。这样，也不难理解为什么法国的幼儿园不训练孩子穿脱衣服之类的基本生活能力了。

　　从深层次讲，教育的目的首先是育人，其次是传授知识，中国也是这么说的，但做起来经常跟社会脱节。法国标榜的立国理念是"自由、平等、博爱"，建设的是公民社会，培养合格的公民是其学校教育的首要目标。他们的幼儿园教育很好地体现了这些。

　　法国幼儿园都有自己的小图书馆。所有给孩子看的书，都配有精美的彩色插图，以引起孩子们的兴趣。我女儿从幼儿园借回来的第一本书，讲的是一只有着一对特别长的耳朵的兔子，来到了一个兔子村，要求借住一段时间。兔子村议员们经过集体表决，同意这只特别的兔子暂住下来。有一天，狐狸来了，这只兔子利用它的长耳朵，救了正在外面玩的小兔子们。村民们挽留它住下，但它又开始继续它的行程。故事后面还介绍了男孩女孩以及世界上不同种族间的外貌差异。女儿从遥远的中国来到这里，老师借给她这么一本书，应该说是很有心吧。

　　再说说大班孩子看的另外一本书：住在乡下的牛音乐家，看到广告，知道城市的乐团在招人，就离开乡村来到城市。她按广告前去应聘，第一家乐团只收肉食动物，第二家只收巨型动物如大象河马，第三家只收特高的动物如长颈鹿，第四家只收穿豪华礼服的动物，第五家只收黑白色的牛，……她被所有的乐团拒绝了。最后一次她去应聘，发现是一个疯牛音乐组，疯牛们在钢琴上跳舞，把乐器戴在头上……这哪是乐团？她扭头走了，准备返回家乡。伤心的她，来到一个酒吧坐下。酒吧招待看她不开心，问她怎么了，她说了自己的遭遇。没想到酒吧招待也是个音乐家，他跟她一样，因为种种并非音乐的原因，被所有的乐团拒绝了。"为什么我们自己不成立一个乐团呢？不管是谁，只要是好的音乐家就聘用。"他们俩于是成立了一个新乐团，招徕了很多真正的音乐家。这个乐团后来受到了观众的热烈欢迎，每次演出都座无虚席。

　　幼儿园教育如此点点滴滴在无形中灌输社会所尊崇的理念，不能说不高明。

　　素质教育在中国说得很多，做得不如人意。法国的素质教育可以是很好的榜样。后面我将着重讲这个方面。

　　艺术教育:中法幼儿园之比较--家长观感四

　　手工和绘画

　　法国是一个人文艺术气息很浓厚的国家，他们的幼儿园非常重视对孩子的艺术熏陶。

　　我女儿是在三月底开始上法国幼儿园的，不久就赶上春天节表演。虽说在北京的幼儿园也有类似的表演，但这次还是让我们大开眼界。

　　各班孩子穿戴着自己做的花冠和花衣服，中、小班孩子画了脸，大班孩子举着自制面具，鱼贯出场，轮番向家长表演唱歌和舞蹈。我女儿所在的班级表演了非洲舞蹈，用的是自己制作的乐器！

　　表演结束，女儿带回家的物品有：

　　一个花皇冠：自己按老师画的样子用硬纸板剪出形状，涂上颜色，老师给钉上皮筋。

　　一件花衣：事先老师让家长提供成人穿的白色体恤衫一件，孩子们自己用纸剪出大花朵，涂上各种颜色，然后粘在体恤衫上。孩子往身上一套，就是一件花袍子。

　　一个非洲风格的鼓：老师给每个孩子提供一个陶制的普通花盆，孩子们自己给花盆涂上各种鲜艳的色彩，然后在花盆口上先后粘上几层纸，晾干了，就能拍出咚咚的鼓声。

　　还有一件乐器，就是用50毫升的矿泉水瓶，让孩子们涂上颜色，里面装入米粒，瓶口饰以彩纸，拿手一摇，发出沙沙的声音。

　　这些用廉价材料制作的作品，不见得有多精美，但因为是孩子自己做的，所以弥作珍贵。

　　女儿进入大班，手工和绘画活动的花样就更多了。

　　母亲节，女儿在幼儿园做好了礼物带回家，是自制的贺卡和挂饰。贺卡里面是女儿写的"母亲节快乐"(法文)，封面很别致，原来是老师教他们自己涂上绿色，然后在上面洒粗盐粒，盐粒溶化，画面斑驳，别具一格。听我女儿讲，挂饰是这样做成的：老师用面粉揉成面，放入颜料，孩子们用心型模子各印出三颗心，然后用圆珠笔的笔帽在心的中间戳出小花，在周围再粘小粒的面球装饰。这些心晾干后，粘在一块黄色的帆布上，帆布后面粘上挂钩。这样的礼物，没有哪个妈妈会不喜欢。

　　父亲节，送的是一幅牙签画：先在纸上斜画出多种色彩，然后盖上一层黑色。孩子们就用牙签在上面作画。把画贴在裁好的硬纸板上，四周粘上彩色的鸡蛋碎壳。纸板后面也粘挂钩。

　　北京的幼儿园也做手工，但最后变成类似艺术品的作品很少。比方说剪纸撕纸这类活动，中国法国都有，北京的老师让孩子剪完后，碎纸收拾好，就扔垃圾桶了；巴黎的老师则让孩子们把印有黑字的报纸撕成长条，粘在大白纸上，这样就成了作品，贴在幼儿园的墙上，供大家欣赏。(别说，还真有点当代艺术的味道！)

　　进入法国幼儿园，首先映入眼帘的是墙上一些大幅的作品，生动夺目。曾经有一次我女儿指着其中一幅说："这是我们班做的。"仔细一看，原来都是半张半张的非洲脸谱，由孩子们涂出各种颜色，然后密密麻麻地粘在一张涂黑了的纸上。远看，还真是不错的装饰画。每学年刚开学，过道教室的墙上是空空的，过一段时间，就慢慢地贴上了孩子们各种各样的作品。

　　北京的幼儿园里，孩子的作品上墙展出的机会不多，也不成规模。我记得女儿所在的教室当时贴了一些孩子的照片，还有一些印刷品。过节时也会挂上一些漂亮的装饰品，但经常不是买的就是老师做的。有那么一次，让家长提供白色纸盘。过几天，开家长会，老师让孩子和家长一起，剪下一些图形，涂上颜色，贴在白纸盘上，做成装饰盘，后来摆放在教室里。本来这是个好主意，可惜让孩子在有限的时间里和家长一起做，搞得象一次竞赛，到底孩子做了多少，谁也说不清。还有一次，整个幼儿园组织利用废物做手工的活动，还是让家长和孩子一起在家里做，最后进行评比。但看那些作品，得奖的，不象是孩子能做出来的，家长估计花了很大的力气。虽然这种活动有好于无，但给人感觉有点象是家长在比赛。

　　北京的幼儿园给中、大班上付费的绘画课，我女儿曾经拿回家她画的蝴蝶和金鱼，画得还挺象。后来在幼儿园的黑板上看到了老师画的蝴蝶，看来是一笔一笔模仿老师的画法。

　　法国幼儿园的做法很不同。通常老师用一部分的时间讲课，另外的时间孩子们都是分组活动。轮到画画的孩子，就穿上专用套衫，跑到画板前面，用笔和颜料在大白纸上任意挥洒，画什么是他们自己的事。中班孩子画的经常是不同的颜色而已，大班的孩子就能画出些具体的东西来，花、树、房子、人等等，各不相同。这些作品轮番上墙展出，学年结束都带回家。除了这个，孩子们画画的机会很多。新学年开始，老师就让每个孩子画一个自己，然后就贴在挂外套的挂钩上面的墙上，孩子们画的自己可谓千人千面。在人手一本的家长联系本封面上，也贴着孩子们的画作，都是孩子随意画的，然后自己贴上名字。

　　法国幼儿园还教一些有趣的作画方法。今年当地市政府组织的幼儿园作品展，我女儿这个班的参展作品是吹画，就是把几种彩色墨水倒一点在纸上，然后用嘴巴吹出一条条的线，吹得越长越好。吹完后，在每条线的顶端粘个彩色的小纸球。整幅画看起来象一片长满小花的树枝。另外她还带回来一幅画，严格说来应该是手工作品，就是把牛皮纸撕开做树干，用各色皱纹纸揉成小团粘在上面，就成了一棵生计盎然的大树。

　　音乐教育

　　两国的幼儿园都教孩子们唱歌，这点是相同的。

　　法国幼儿园到了大班，有专业的音乐老师上音乐课。上课内容是教孩子们认识一些乐器，学习辨认高低音等基本乐理，有时也教他们跳舞。星期三和课后也有收费的"音乐学园"，但只教音乐欣赏和基本乐理，不教乐器弹奏。

　　市政府下属有一个收费的业余音乐学校，只招收六岁以上的孩子。第一年上启蒙班，每周一次，每班30个孩子，分5组。前45分钟每组学一种乐器，过几个星期换一种乐器，这样一年可以接触6种乐器。后45分钟全体学唱歌。第二年开始可选学一种乐器的演奏。我们曾要求让女儿提前一年去上，被好言拒绝了。

　　在北京，除了一些音乐特色的幼儿园，恐怕没有专业人士给上音乐课。我女儿所上的幼儿园，中班以后可以报名参加电子琴班，学习演奏电子琴。大班可以报名参加军乐演奏班。当然，都是收费的。

　　说句题外话，中国孩子学琴学得很苦，我们看得太多了。但法国孩子学音乐远不必那么辛苦，他们是从玩开始的。曾看过一篇文章，说中国孩子乐器演奏技巧确实一流，但即兴演奏和作曲等方面却赶不上西方国家的孩子。这一点，跟不同的音乐教育方法大有关系吧。