钰儿娘：

　　张教授,孩子现在的情况

　　他上幼儿园小班,已经送了半年了,老师说他在班里还是挺好的.可是我发现他还是很拘泥.例如,不愿在幼儿园大便,自己的东西忘在班里了不敢跟老师讲.每天必须由我送到班里才行,每周一都要做半天的思想工作才去,偶而还会在我走的时候哭鼻子.

　　从幼儿园回来还是很高兴的,会念儿歌,老师教的单词和字到是都会.他喜欢阅读,每晚要听故事睡,早上起床第一件事就是看书.讲的多了,上面的字他几乎都能认得.但是他不喜欢刻意的去教他学某种东西.例如我要说:"妈妈教你认几个字啊."他会反对,即便是坐下来也不好好学.平时很娇气,爱哭.因为爱哭以前我跟他大发过一次火,现在好象有些怕我,使我感到很不安.

　　我现在的问题是不知道该教他什么?怎样开发他的智力和潜能?

　　钰儿娘：要清楚是在幼儿园不适应，还是妈妈的问题

　　你好。如果送到幼儿园，妈妈走后一切都很好，和小朋友都很好，这说明不是幼儿园的问题，而是妈妈的问题。妈妈的问题在哪？首先孩子对妈妈很依赖，独立性差。其次从你讲的情况看，妈妈的原则性不强。妈妈和孩子之间应该有一种什么样的关系？妈妈和孩子之间在良好依恋的基础上，对孩子要有原则，应该让孩子去做的事情，坚决要去，不允许的事情，没有商量的余地。妈妈很少和孩子发火，既是发火，只是态度坚决的表现，而不是对着孩子发泄不满、怨气。你和孩子之间的互动有一些问题。你最好把你和孩子的关系记一个星期的日记，贴上来，和大家一块讨论讨论。

　　system666666：

　　请教张教授及各位妈妈

　　1.我的女儿3岁2个月，上幼儿园小班。她中午不睡觉，别的小朋友睡觉，她坐在自己床上或者穿着鞋躺在床上，不盖被子。

　　2.老师走到她身边教认字，她说，你走吧，你去教别的小朋友。

　　3.早晨找各种理由拖延时间，认为迟了就可以不去幼儿园。

　　对此，哄我也哄了，也批评了，道理也讲了，可不见效，请张教授及各位妈妈帮帮我

　　system666666：孩子有长处也有短处

　　你好，长处是孩子有较强的自主性，也不怕老师。短处是在家里的时候，父母的教育中缺乏对孩子的约束力。孩子不知道应该去遵守社会的规则和规范。你讲讲你们是如何去做的。

　　system666666：

　　再次请教张教授

　　张教授：您好

　　感谢您上次的提醒。日常我们是这样做的：对于孩子提出的要求，我们认为不可以的，有的直接拒绝，有的换一种方式。我和她的老师进行了交谈，老师说我女儿上课知道和小朋友一起读儿歌，一起做游戏，还守规矩。我们也认为她比较懂事。她哭啊，不睡觉是一种对立情绪，我不想上幼儿园，我就要闹。

　　可是回到家里我女儿把幼儿园学到的儿歌、舞蹈又表演给大家，还学老师是怎么上课的，并说，我可喜欢幼儿园，这都是在幼儿园老师教的。小小孩的心思真琢磨不透。张教授请您帮我分析分析这孩子的心思。谢谢

　　system666666：孩子把对付妈妈的招数用到老师那里

　　你好。你不用担心，孩子在幼儿园很好。只是孩子把在家里对付妈妈的招数用到老师身上。在家里的妈妈不答应他的要求，他就给你找碴，闹你，故意和你作对。这种方法在妈妈和家里其他人身上有一定的效果。孩子就把这种方法用到幼儿园的老师身上。这说明这个老师很不错，对孩子有耐心，厉害一点的老师，小孩子哪里敢。以后在家里要注意去约束孩子，和孩子之间要改善这种方法。也和老师多沟通。

　　chenliankai3826：

　　儿子上了幼儿园后发生变化了

　　说起儿子的感情，和他感情最深的当然是我这个妈妈。从他满月开始，便是我把他带大的，直到他六个月时，我的产假满了，才在白天把他送到我伯母家去，下班后又把他接回家，到现在两岁两个多月了，还没有离开过我，所以他对我的依恋是最深的。记得他刚到三个月时，就已经开始认生了，那天我到医院体检，便把儿子交给我妈带，两个多小时后回来，发现他哭得声音都哑了，原来我一走，小家伙就开始哭了，外婆使尽了浑身解数也没办法让他停下来，只好背着这个小哭星在街上走来走去，直到我回来。我赶紧接过他，他马上就停住了哭声。而之前的时间，外婆和其他人抱他都是乖乖的。但这一天以后，小家伙便拒绝了其他人抱他，到了夜晚的时候，有时连爸爸抱也不要了。

　　慢慢的长大到六个月了，我要上班了，只好让伯母在白天带他。开始以为他这样的性格，离开妈妈一整天，肯定会很长时间才会适应，但出乎意料的两天时间就不哭了。仿佛知道妈妈一定要离开，哭也没有用似的。

　　这样的日子过了一年半，今年九月份儿子两岁一个月了，上了幼儿园的小小班。明知道哭是难免的，但没想到给了儿子很大的压力。过了一段日子后，儿子在幼儿园里已经没怎么哭了，但每天早晨起来后总要问："等一会去哪里呀？"一听我说是去幼儿园，就咧开嘴要哭，也不直接说不去，而是求我："明天再去吧？"最让我心疼的是，很多个晚上他都会被噩梦惊醒，嘴里嚷着"不要不要"或者"不去幼儿园"等话。而据我所知，幼儿园的老师老师对他还是不错的，因为老师是我们认识的。很多时侯我去接他时，都看见老师抱着他，他也一副很舒服的样子的。

　　最让我想不到的是，老师对儿子的评语是很娇气。而我一向认为儿子还是很独立的。因为家中没有老人宠他的缘故，儿子一向都比较活泼，独立性比较强。从七八个月时，就可以自己一个人坐在客厅里玩玩具，我在厨房里做饭(他爸爸下班比较晚)，时不时大叫一声，只要我应上一声，他有可以继续自己玩，这样可以自己晚上半个小时左右，(当然有时我会跑过去亲他一下，说上几句话什么的)。到了现在可以自己找东西玩，抽屉里的东西，爸爸的工具箱，一碗豆子或米加上几个杯子，可以一个人玩上半天。

　　但他也决不是孤僻或和父母依恋差的那种，他也很喜欢和我们玩，我们都很注意和他沟通，能象大孩子一样和他玩，常常三个人玩得哈哈大笑满床滚。儿子也绝对对我们充满了信任感。比如晚上睡觉醒了，房间里只有他一个人，他也不会哭，大叫一声"妈----"只要我们应一声"妈妈在这里呢！"然后进去对他笑一笑，说："妈妈等会就来睡了，你先睡吧！"他就会放心地转个身睡了。

　　他的独立性也很强。从小时候断奶，到两岁分床，都是轻而易举的。跌倒了会自己爬起来，会要求妈妈把钱给他拿着，自己走在前边去向叔叔阿姨买盐，买牛奶，买鱼饲料喂金鱼等，看病时自己撩起衣服让医生给他听诊等，大人要帮他他还不干呢。

　　他还很大方，吃的东西，玩的玩具，都乐意给亲友和其他的小朋友。记得他一岁半时在医院看病，旁边有个小弟弟哭了，他一声不出的就把手中的小手枪递过去了。认识他的人都说他活泼大方不小气。

　　但现在在幼儿园里老师却说他很娇气。来到幼儿园里就跟着李老师跑，老是要老师抱他。更离谱的是他不准老师抱别人，老师抱其他小朋友他就哭，一直哭到老师抱他为止。看看老师写的评语吧："震震经常跟其他小朋友争宠，老师一抱其他小朋友，他就拉着老师说：'震震是娇娇仔，老师抱我。"另一位黄老师也说："上游戏课时，我抱着一位小朋友做游戏，一转头就发现震震的眼角已经湿了。"这是怎么回事呢，以前他可不是这样的呀，难道是幼儿园这个新环境使他压力太大，使他产生了这样的行为吗？

　　chenliankai3826：娇气是指在感情上

　　你好。孩子很好，因为和妈妈依恋很深，在上幼儿园之前，也没有给孩子在这方面做必要的训练，孩子刚开始是有些不适应。在幼儿园的表现还不错，坚持送孩子上幼儿园，回家后要好好的与孩子在一块亲亲。这一段时间的晚上最好让孩子和妈妈睡。

　　婉泽妈妈：

　　请教张教授及各位妈妈关于婉泽尿裤子不敢说

　　张教授及各位妈妈好，我是婉泽妈妈，我一直很关注早教论坛，时常在忙过一阵之后或下班前到论坛里看看，已经持续一年多了，说实话很喜欢这个论坛，从中学到了很多育儿和早教知识，也很喜欢这里的妈妈们，更是敬佩张教授的敬业精神...

　　我的女儿婉泽今年3岁4个月，上幼儿园已经半年了，比较适应那的生活，在幼儿园也很快乐，老师们都喜欢她，夸她懂事，爱学习，有礼貌象个大家闺秀。要是让我自己评价我会说：婉泽是一个聪明，爱读书学习，懂规矩，爱问问题，善解人意的快乐小女生。

　　昨天下班回家发现婉泽换了一条裤子，我就问：婉泽怎么换裤子了，是不是尿裤子了？她很不好意思的点点头。姥姥告诉我：今天从幼儿园回来婉泽走得很慢，姥姥也未在意，到家里给婉泽换拖鞋时才发现她尿裤子了，一问才知道是在幼儿园就尿了。我又问问是在吃饭前尿的还是吃了饭尿的，她说是吃饭前就尿了。当时我心里好痛，我不知道，在这么寒冷的天气里，我的女儿是怎样忍受那么湿冷的裤子及鞋子，坐在小椅子上坚持把晚饭吃完，然后坐在小椅子上看动画片等姥姥来接，好不容易等到姥姥来接了，却没有告诉姥姥实情坚持自己走回家，上5层楼。

　　我的问题是：1.当时婉泽是怎样的想法？她回答说：是怕老师说她。我认为老师真的责备她不太成立，因为他们的老师很爱孩子，我知道有些孩子经常尿裤子，老师总是耐心的帮助换干净的，不会说。另一方面，婉泽在幼儿园几乎没有尿过床，老师又那么爱她，肯定不会责怪她。想来想去，我觉得是否是：在婉泽的是非观念里，尿裤子是一件不好的事情，对于好强及自尊心强的婉泽来说，不愿把这件事在幼儿园里分享。也许是她既怕又要强，两种情况兼有。

　　请张教授及妈妈们帮我分析一下，然后我如何帮她克服胆怯的心理及过分好强的心态，我怕她今后吃亏。

　　写了这么多，我也反思自己在婉泽的教育上是否有些过于严格，她经常端着杯子喝水时不专心，十次会有八次把水撒到地上，我曾经很严厉的批评过她，让她今后注意些，现在每当她把水撒在地上，都会马上说：我不是故意的。不管我现在怎样安慰她说没关系，她都会说对不起。回想自己从小在父母严格的教育下，我到现在都是比较胆小怕事，怕与别人发生冲突，怕因为自己给别人天麻烦，所以时常委屈自己做一些违反初衷的事，这很可悲...等自己有了女儿，时常提醒自己不要象我的父母那样做，也许在无意中我还是作了不该作的...

　　谢谢三位妈妈的帮助还有问题

　　如果你们想和孩子很轻松地讨论上述问题时，他要么说：妈妈别说这事了，要么拉着妈妈的手说：妈妈咱们看会书吧，你们会怎么办？婉泽经常在幼儿园遇到诸如被别人欺负，不开心等问题时，采用这种方法回避我的帮助，询问和建议，包括我们在夏日的黄昏里聊天时，她会很敏感地避开关于幼儿园里发生的不快乐的事...

　　婉泽妈妈：你的反思很重要

　　还有一点，你的心态可能不是很温和，平静，有不顺心的地方很容易激动，个性也比较强，常常都希望自己做的很好。妈妈的心态是最重要的，如果妈妈认识不到自己的心态，常常是自己的心态、表现与自己的认识(思考)相矛盾。妈妈的心态影响到与孩子之间的依恋、沟通与交流。