屹屹妈:

　　请教张教授孩子在幼儿园的问题

　　我儿三岁，上幼儿园已一个月了，老师和我们讲孩子很聪明，但是有些内向不爱说话，可是自己的主意却很大。老师教儿歌他从来不张嘴，让他表演他也不上去，可却能在下面单独把所学的儿歌很清楚地给老师背出来。我知道这样时间长了对他学习新东西很不利。他在幼儿园也不和小朋友交往，自己玩自己的，显得很孤独。他回家能说出许多小朋友的名字，也说他喜欢谁谁，可就是从不主动和人家玩。老师让我们给他带一件心爱的玩具到幼儿园和小朋友交换玩，第一天还可以，第二天他一进幼儿园的门就赶快把玩具交给老师让给他收起来，第三天，他干脆死活也不肯带了。请问我们怎样才能让他开朗大方起来呢？谢谢！

　　回复屹屹妈：孩子的交往能力

　　与人交往的能力是人一生非常重要的能力，要学会这种能力也不是很容易，所以父母要培养孩子，你的孩子在上幼儿园之前，这方面的能力差，到幼儿园后很孤独。你找一个离你家较近一点和你孩子在幼儿园同班的孩子，在晚上和休息日带孩子上他家去玩，鼓励孩子去，和同学在一块玩妈妈有奖励。在去的过程中碰到什么问题再问我。

　　羿羿妈：

　　孩子爱咬人怎么办

　　我家羿羿两岁半了，近一两个月非常爱咬人，尤其高兴了，不管是谁，上去就是一口。这月刚上幼儿园，前两天和小朋友玩得高兴，把小朋友的腿咬破了。唉，我该拿他怎么办？

　　回复羿羿妈：孩子咬人

　　因为孩子较小，对表达高兴的方式掌握不好，并不知道咬人是伤害他人，所以你不必多虑，不要紧，也不要吵他和打他，你给他讲道理也没有多少用。你和孩子玩的高兴的时候，你也可以咬他，把他咬痛(不要心疼)，他咬你的时候，你可以表现出很痛和伤心，不和他玩。给他一种感受和体验。再告诉他咬人不好。

　　肥兔妈：

　　有网友问张教授的问题，我贴到这儿。

　　3岁孩子的行为

　　张教授，您好！

　　我是一个3岁男孩的母亲，他2岁3个月时我出国工作，孩子在国内与父亲生活在一起。孩子的性格有点内向，孤僻。现在幼儿园的老师反映他爱打小朋友，以至住在同一个院子里的小朋友父母在外面玩时，都不愿意理他们父子俩。我想请教您3个问题：1，怎么与孩子交流，告诉他打人不对，如果讲道理，他能理解吗？2，这是否反映出孩子的性格出现了问题，会不会对他以后的成长产生影响？3，周围家长的反应是否太激烈了？宝宝的父亲应该怎样纠正这种局面？

　　非常感谢您！

　　回复肥兔妈：网友的问题

　　二、关于嗅觉问题建议妈妈带孩子到医院耳鼻喉科去看医生，让医生检查一下。

　　行健妈：

　　孩子"操心"的事儿太多，怎么办？

　　健健(两岁两个月)入托已经两天了，老师反映"他太琐碎，不像个男孩子"，具体表现是：老师走了，他爱问"老师干什么去了"；爱管闲事，让小朋友坐下或站起来(原来什么样就得保持什么样)。当时我说孩子都是好奇的，老师回答好奇的不是地方。从谈话中能感到老师不是很喜欢健健这样，我很担心，毕竟从今后健健要在幼儿园度过大段的时光。

　　健健在家的时候倒是爱问爸爸去哪呀，妈妈干什么呢，出门的时候非得让我穿同一双鞋子，总的感觉是认死理，而且比较敏感。我想跟我的家庭环境有关，三口之家，奶奶家和姥姥家都在外地，平时家里人少，又不经常串门。楼下倒是有好多小朋友，只是最近才开始同他们玩，不像其它孩子那样爱扎堆，别的妈妈开玩笑说健健有个性。见人时也能打招呼，但碰上不喜欢或特别陌生的人，他会把头扭过去，不理人家。

　　想请教的是：健健这样爱管闲事，是不是象老师说的那样是缺点，我该如何让孩子更"大气"些？

　　回复行健妈：不是孩子爱操心

　　你好。你的孩子很好，不是孩子爱操心。从你说的情况看，孩子与妈妈的感情很好，到幼儿园后，孩子对老师的认同，就像是对妈妈的认同。两岁多的孩子存在一定的"偏执"，就是说他有时很难拐弯、认死理，出门穿这双鞋子，就死咬定还要穿这双，上次从这个地方走，下次非要从这个地方走，换走另一条路不干。这是和这个年龄段孩子的认知发展(智力发展)有关。再大一点就好多了。父母要帮助孩子在这些方面的发展，促进孩子在这方面的认知发展，比如摆积木，可以先摆这边，也可以先摆那边，都可以摆成功。走这条路，也可以走哪条路都可以达到目的，孩子再大一点，陪孩子下跳棋，孩子就会慢慢知道有很多条路和方法可以达到一个目的。在幼儿园爱管闲事，就是把这种"认死理"与把对老师认同为妈妈结合起来。两岁多一点的孩子爱一个人玩很正常，一般的孩子(除非特聪明的孩子，和智力发展差的孩子)在两岁左右都这样，孩子在这个时候常常会埋头去探索他周围的世界，也是很"偏执"，很专注，他在玩的时候，一般强度的刺激物很难吸引他，这也与孩子的认知发展有关。至于和其他人打招呼的事情，不要勉强孩子。但父母要让孩子多与其他人接触，特别要锻炼孩子父母和家里其他人不在身边时与其他人多接触，就是说妈妈要放手。

　　xuma0227：

　　关于孩子的性格

　　张医生及各位妈妈们好！

　　我的孩子两岁八个月，刚上幼儿园托班。老师说他不和小朋友说话，每次接他时，都愤怒的说，"都打死，都打死"。是不是他的分离焦虑太重了。我该不该让他晚一点再上幼儿园好？

　　xuma0227：小孩子不知道什么是"都打死"

　　你好。孩子只不过是在什么地方学习了一句表示不满的话。他刚上幼儿园，不太适应，在幼儿园没人和他讲话，也不像在家有人哄他，见到妈妈，就表示他的不满。既然去了，表现不是太差，让孩子坚持一段时间就会慢慢适应。

　　小源源妈：

　　所以希望您看到我的贴子后，不管什么时候回复我一下，谢谢！

　　小女源源，2周岁零1个月，8月底时曾向您请教过上幼儿园一事，后来我们就送他上了幼儿园。还好，没有我担心的那么不适应，差不多10来天就不哭了。现在，每天上幼儿园时还会和我挥手，每天回家也是兴高采烈的将在幼儿园力学到的儿歌什么背给我们听，也会自己吃饭了，从不会尿在裤子了。只是，我和老师聊天时发现，她不太愿意和小朋友们玩，而且，老师在教她们学新的儿歌时，如果叫他起来念，他都是一声不响，但有时刚睡醒或是一个人时，老师有会听到她激励咕噜的背起来，这才知道原来他是记住了，回家后也会绘声绘色的表演给我们看。我不知道这是什么原因，您能帮我分析一下，告诉我我该怎么做吗？还有就是，每天我在幼儿园跟他告别时，他会面无表情的，也不看我，说了好几句："跟妈妈白白。"他就挥挥手。谢谢！

　　小源源妈：还需要锻炼

　　你好。孩子还是一个适应过程。孩子不知道如何去和其他小朋友沟通，如果有时间，放学早一点去接孩子，在幼儿园陪孩子玩一会(就在孩子班上)，让孩子和其他孩子玩，你在边上观察，并且鼓励她去和小朋友接触、玩。早上送孩子的时候，妈妈不要说让孩子和你再见，而是要非常主动的和孩子亲一亲，给孩子说再见，有几次孩子就会主动给你说再见。