lihy0806：

　　请教张教授和妈妈们：关于孩子的打架问题

　　打架问题2001年11月19日

　　下午接铭铭时，老师反映铭铭又打小朋友了。

　　也许铭铭听到老师说她打小朋友，一出教室就跟妈妈说："他打人。"接着又用手做推开的动作说："不行啊，不能打铭铭啊！"看来铭铭打小朋友是有因在前，可能铭铭误会了小朋友要打她，或者小朋友真有打她，然后她还击，而被老师看到了。

　　记得铭铭在原来幼儿园时，因相对来说较小，有一段时间老是被别的小朋友弄伤，当时妈妈就教铭铭要还击，要推开小朋友，并告诉他或她不要再这样做，现在铭铭在所在的幼儿园，班里的小朋友都差不多大，也许相互之间有所碰撞，或者是因为玩具问题，妈妈相信铭铭也是会去推小朋友的。也许这就是老师所说的打人。

　　对这个问题，妈妈真的觉得在操作上有难度，一方面妈妈不想铭铭成为一个霸道的孩子，一方面妈妈又不希望铭铭只是一个谦让，而不还手，现在这年代，如果老这样，将来大了怎样生存？妈妈告诉铭铭，在警告小朋友不要再打自己的同时要告诉老师，但这样行吗？人家已经在打自己了，自己还不自卫。妈妈自己都不能给自己一个好的解释。(注：铭铭二岁八个月)

　　lihy0806：不要太强调"打"

　　你的孩子是不是和其他孩子打架。或者孩子是不是打其他的孩子，其他的孩子是不是打了你的孩子。我想妈妈们不要太强调这一点。两岁多的孩子，在幼儿园推推搡搡的很正常。孩子们就是在这样的过程中学会如何交往，知道如何相处。另外一个孩子推了你的孩子，或者抢玩具时打了你的孩子，说明这个孩子不知道如何交往。父母们对这个问题的第一个反应是那个孩子坏，他欺负了我的孩子。孩子应不应该还手，这个很难说。完全不还手也不合适，如果说那个孩子霸道，应该反击，也不合适。因为我们的目的是帮助孩子建立一个正确的交往方式，孩子们也可能正是在这种摩擦的过程中学会交往和相处。妈妈们对孩子不要过于强调"打"。要围绕着这目的和原则去帮助孩子。如果你老是给孩子讲"打"，讲打你的孩子是一个坏孩子，这样就会偏离我们的方向和原则，会影响孩子之间的交往。

　　nhzhf：

　　请教如何令孩子在幼儿园喜欢集体活动？

　　我儿子现在刚好2岁，已去了一家较好的幼儿园一个多月。他是一个活泼好动的孩子，跟小朋友、老师很处得来。他很喜欢玩玩具，老师教玩玩具时他也很认真很专心，自已玩时就有时很专心玩同一样玩具，十几二十分钟也可以，有时则玩一样很快就去换另一样。我想这也是很正常的现象。可是老师二十分钟左右的上课(他们是小朋友围在一起坐在地毯上上课的)，他就坐不住，通常坐一两分钟他就站起来自己去玩了。其实他们的课程也有趣味性的，有时是教唱歌跳舞。还有晨操时他也是踢两下腿就走了。他也不太会和小朋友玩合作性的活动，例如互相传球等。还根据不懂"纪律"这个概念。老师和我知道他还小，也没有很勉强他，但我希望想个法子令他喜欢集体活动，积极参加集体活动。你们有什么好建议？

　　nhzhf：刚好两岁的孩子合作性游戏还需一段时间。

　　你好。孩子还小，这个年龄段，只是一人玩得多一些。合作性还不到时候。随着年龄的增大，自然就会好一些。

　　xue云：

　　儿子爱咬人怎么办？

　　我儿子2岁7个月了，已经上了幼儿园，可他在幼儿园隔三差五会咬其他小朋友，批评他，他也能认错，赔礼道歉，，说不再咬人了，但隔两天可能又犯，老师说他咬人没有理由，扑上去就是一口，我带她去看了中医、西医。去肝火、驱铅，没什么效果。他在家里、幼儿园以外都没问题。他很聪明可爱，就这一点让我心焦。为了防止他咬人，幼儿园提出先别让他上幼儿园。他很喜欢幼儿园，我不舍得也没办法，我该怎么办？

　　xue云：孩子咬人

　　孩子咬人，也可能是孩子有焦虑感，但从你讲孩子喜欢上幼儿园。可能就没有多少焦虑。那么主要就是孩子不知道如何和其他孩子交往，咬人是孩子交往的一种方式。高兴也咬，不高兴也咬。从你讲的情况看，好像在家里也咬人。你最好把孩子在家里的情况讲详细一些。

　　xue云：

　　张教授，儿子在家里。。。。

　　张教授：

　　我儿子在家里偶尔也会说："妈妈，我咬你的手好吧？"我都会说：

　　"不行，妈妈会疼。咬人不对。小朋友能不能咬人呀？"他就会说："不能，咬人不对。"在幼儿园外，和小朋友玩，有争抢，哭闹，但不咬人。就是在幼儿园，虽然他也会承认错误，但却不能避免咬人事件的发生。微量因素都在正常范围，血铅6.02，在用千果花口服液排铅。

　　暄暄(我儿子)在幼儿园，不太听老师的安排，老师说他不爱坐，喜欢走动，不喜欢做的事就是不作，很倔。并且暗示他是否有多动症。我带他去儿童医院看，医生说他蛮好，个性强。语言，逻辑能力都很好，能数数，张教授，不到3岁的孩子能判别是多动症么？请问张教授及其他妈妈，有什么好办法能解决他咬人的问题呢？

　　xue云：没有什么问题

　　你好。孩子没有什么问题。根本不存在什么多动症。孩子在幼儿园和老师之间的关系不是太好，就是说老师对孩子持肯定的态度不多。这也是孩子在幼儿园存在问题的原因之一。因为老师认为不好带的孩子，对其态度一般要差一些。孩子学习咬人的行为，一是孩子认为是一种与人交往的方式，另外是孩子学习一种保护或进攻的方式。比如孩子发现去咬对方很有效果，得不到的玩具就能拿到，如果别的孩子欺负他，用咬的方式可以作为有效地反击方式。这样你很难在短时间内去改变孩子的行为。一种可能是孩子去学习到一种更好的行为，一种更友善的行为，可以得到更好的效果。孩子就会放弃咬人的行为。一种是孩子受到严厉的惩罚，比如要比他大的孩子，结果受到更严重的惩罚，或者老师给孩子很严重的惩罚，孩子可能也会放弃咬人的行为。但后一种方法毕竟不是一种很好的方法。所以妈妈要帮助孩子从第一种方法种去学习，去获得经验。休息时带孩子去和其他孩子在一块玩，多观察孩子，能帮助孩子能学习到一种更友善或者更"世故"的方式去解决问题。

　　nhzhf：

　　怎样教孩子正确对待同学的嘲弄?

　　我的孩子才26个月，上幼儿园3个月了，是个聪明快乐的小宝贝，幼儿园里的大多数的老师同学都喜欢他，可他长得个子很小(才81cm，是偏低了，可能由于他出生只有46cm，而他骨格长得象妈妈，妈妈是个小个子)，于是有1-2个同学就经常嘲弄他，说他是"小豆钉"。他现在应该还不懂得那是什么意思，不过我想他很快会懂的，如何教他正确对待这样的嘲弄呢？怎样才能有正确的心态和自信心？

　　nhzhf：不能理解为"嘲弄"。

　　你好。虽然孩子很小，他逐渐就会明白周围的人，特别是其他孩子对她说的话是善意，还是恶意。如果一个人自卑感很轻，既是有人嘲弄他，他也不会在乎。如果自卑感很重，既是别人是善意，他也会认为是嘲弄。所以问题不再是否其他孩子会嘲弄他，而是要使孩子有自信心。再则，父母不能有这样的心态，父母不能太敏感。如果父母太敏感，说明父母的心态这方面不是太好，要注意不要感染孩子。

　　hanghongz：

　　关于孩子在幼儿园的一些行为

　　张教授：您好！非常高兴在网上认识您，并通过若干次提问让我了解了您。我的孩子叫奔奔，已三周岁多，上幼儿园小小班。平时在幼儿园比较乖巧，当然在家挺调皮的，可是在幼儿园经常受小朋友的欺负，我不知道应该怎样教孩子自卫，到底是叫孩子还手呢，还是告诉老师。我的孩子还有一个怪癖，打不过人家便咬人，当然也是难得，多数是其他小朋友欺负他。对于孩子打架一事，我真感到迷惘，管严了我怕孩子以生更胆小，管松了又怕孩子以后闯祸。张教授，听说您也有一位公子，不知您在您儿子小时候如何管教您儿子的，请给我一些建议，盼回复！！！

　　回复hanghongz：

　　您好！孩子打不过人家便咬人，我认为没有什么，要让孩子自己学习处理这样的事，孩子学会打架也是应该的，如果别的孩子老欺负你的孩子，你的孩子不知道还手，这样不好。不要让孩子只会告老师，主要是要培养孩子学会处理这些问题，培养这方面的能力，学会打架只是整个能力其中的一部分。有的孩子为什么老打架，是因为他只学会了这一种方式。?

　　虫虫的妈妈：

　　虫虫在幼儿园被小朋友咬了一口之后

　　前一个月,虫虫在幼儿园被小朋友狠狠的咬了一口,在手上,当然是为了争玩具,据老师反映,虫虫当时一声没吭,是洗手的时候老师发现手烂了。虽然小朋友之间争执是难免的，但反映这么"冷静"可有点不太对劲，我想大概是我这宝贝女儿太胆小了，回到家里，我反复教育她：如果有小朋友打你，你一定要向老师汇报，并且要说是他先打你的。这样教育的结果是：现在老师向我告状：虫虫再也不是从前的虫虫了，自己打了别人，还向老师告状，说是别人打她。天哪，我是不是矫枉过正了？

　　虫虫的妈妈：父母有时对问题想得太简单。

　　你好。你的孩子是这样理解的：我打别人，可以得到我要的玩具。如果我还能告诉老师说别的孩子打我，我还不会挨批评。这多好，一举两得。从某种意义上讲，这是孩子的一种进步，他通过尝试，知道要如何去处理自己面临的问题，不再是那种太无能的表现。当孩子学会一种以行为后，他会把它发挥得淋漓尽致。短时期内你很难很快使他改变。只有在他慢慢的去尝试，发现还有更好的办法，才可能会慢慢学会另一种行为。你先多观察孩子的表现，对孩子有更多的了解，就会有更好的解决方法。

　　12199325：

　　怎么样让宝宝在外面说话

　　我的宝宝2岁4个月，上幼儿园一个多月以来一直不说话在外面家长见到熟悉的同事朋友让她称呼她也不开但是在家里说话很多而且表达很清楚老师很着急我也很着急能否麻烦专家指导我应该怎么样让她在幼儿园说话。

　　回复12199325：孩子说话

　　你好。孩子在家讲话很好，很活泼，在幼儿园不说话，说明孩子对上幼儿园不适应，孩子在没有上幼儿园之前，孩子的的适应能力就不是很好。适应能力差的孩子一般在幼儿园都要经过一段时间才慢慢好一些。如果在幼儿园不哭闹，也不是非常孤独，能和其他小孩子有一定的交往，回家后的情况还好，就继续让孩子上幼儿园，一是和老师多沟通一下，希望老师能给一些鼓励和关怀，孩子慢慢就会好一些。妈妈和爸爸每天能早一点到幼儿园去，陪孩子在幼儿园多呆一会，鼓励孩子和其他孩子、老师交往。也可以在晚上、休息日陪孩子到其他小孩子家(最好是同班)去玩，让孩子能尽快的和其他孩子多适应。