在许多家庭中，家长给孩子零用钱的方式通常有这么几种：一种是平常并不给孩子固定的零用钱，只是在孩子请求家长给钱时，家长才无计划地给孩子一些零用钱。这种不规律的方式，使孩子无法学会如何进行预算，不能教会他们如何理财。另一种是定期发给孩子零用钱，但有一定的附加条件。一旦孩子违背了规定的条件，作为对孩子的惩罚，家长要把发给孩子的零用钱收回。这种做法使孩子把遵守约定当作取得金钱的一种途径，而缺乏应有的责任心。第三种是给孩子定期支付不加任何条件的、固定数量的零用钱。这种方式有利于帮助孩子学会如何进行预算，但不能让孩子了解劳动与报酬之间的联系。

　　我认为按以上这些方式给孩子零用钱都不尽合理，最好是将这几种方式结合起来：定期发给孩子一份用于基本需求的固定数量的零用钱，另加一些可由他们自由花费的零用钱。明确告诉孩子，这份零用钱是他作为家庭的一个成员所分到的家庭收入，同时要求孩子也应承担一些家庭责任。如果孩子的行为让家长失望，父母可以采取一些教育措施，而不应削减孩子的零用钱。此外，当孩子自愿要求做一些额外的家庭杂务时，孩子也应额外挣到一笔钱，这份额外的收入可以让孩子了解到劳动与报酬之间的联系。当孩子需要较多的钱去完成想做的事时，家长在确认其合理的前提下，可以给予一定的帮助：或提前预支零用钱，或指导孩子通过额外劳动获得报酬。

　　此外，在给孩子零用钱时还应该注意：零用钱应当定期、准时地发到孩子手中。零用钱的数额应基于期望孩子用它做些什么来定，同时也应考虑到孩子的年龄以及家庭境况。要协调好父母与其他长辈给孩子零用钱的态度和立场，不要重复、无节制地给孩子零用钱。给孩子零用钱时应该与理财教育结合起来，教会孩子如何合理支配好自己的零用钱，帮助孩子成为理性的消费者。(作者:陈欣)