--中南大学社会学系刘文明教授访谈录

　　在教育部修订并发布的新中小学生守则和日常行为规范中，对中小学生提出了“孝敬父母”这一要求，这就使父母与孩子之间的爱不再仅仅是父母对孩子单方面的付出，它要求孩子在享受父母之爱的同时，也要关心父母，孝敬父母。那么，家长应该如何让孩子学会孝敬父母呢？日前，记者就此问题采访了中南大学社会学系的刘文明教授。

　　记者(以下简称记)：培养孩子孝敬父母有什么现实意义？

　　刘文明(以下简称刘)：孝敬父母是儒家思想的精髓，是我们中华民族的优良传统，也是一个人健康成长应具有的美德。提倡孝敬父母，就是要使敬老养老的观念由家庭推广到社会，有效地营造一种尊老敬老的社会风尚，鼓励人们“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，以推动家庭和谐与社会进步。目前我国已进入人口老龄化的阶段，养老方式是以家庭养老为主，它赖以存在的思想基础就是传统的孝道观念。然而，随着经济、社会形势的发展变化，传统的孝道观念开始淡化，歧视和虐待老人的事情时有发生。在这样的情况下，宣扬传统的孝道文化，尤其是在精神文明建设的重要场所学校，倡导学生孝敬父母，这对孩子的健康成长、家庭的和谐美满以及社会的稳定都具有非常重要的意义。

　　记：目前我国孩子孝敬父母的状况是怎样的？

　　刘：从主流而言，目前大多数孩子还是孝敬父母的，但其中也存在着不少问题。近年来，一些孩子受到开放的社会风气的影响，他们的独立思想越来越强，不再把老师、家长看成是长辈和权威，对长辈缺乏应有的尊敬。另外，目前我国大多数家庭都是独生子女，一些父母对子女过分宠爱娇惯，使孩子在家庭中有一种特殊的优越感，从小自私自利，不关心他人，蛮横霸道，不把父母放在眼里。还有部分家长在教育子女方面忽视非智力因素的培养，使孩子从小养成不劳而获的不良习惯。这都需要家长和孩子共同努力，改变现状。

　　记：怎样做才是对父母孝敬呢？

　　刘：如果人类应该有爱，那么首先应该爱自己的父母，其次才能谈到爱他人、爱集体、爱社会、爱祖国。孝敬父母并不意味着给父母的钱越多越好，而是要求孩子不但要很好地承担对父母应尽的赡养义务，而且要尽心尽力地满足父母在精神、情感方面的需求。对中小学生而言，努力读书，争取好成绩；在学校和同学融洽相处，不跟同学打架和对骂；放学后准时回家，不在路上玩耍；注意车辆来往，不被车撞倒；回家后帮助父母做一些力所能及的家务事；等等，这些都是孝敬父母的表现。

　　记：如何让孩子学会孝敬父母？

　　刘：首先，要让孩子明白自己与父母的关系。在孩子面前，父母就是长者，是家庭生活的主事人，而不能颠倒主次。第二，要让孩子了解父母为他和家庭所付出的辛苦。平时父母应当有意识地把自己在外工作和收入的情况告诉孩子，让孩子知道父母挣钱的不易，这样，孩子不仅会珍惜自己的生活，也会从心底里产生对父母的感激和敬重。第三，要从小事入手，训练和培养孩子孝敬父母的行为习惯。比如让孩子听从父母的教导，关心父母的健康，分担父母的忧虑，参与家务劳动，不给父母添乱，等等。第四，父母要做孝敬长辈的楷模。父母在休假日要尽量抽时间带孩子去看望老人，帮老人做些家务，与老人共聚同乐，尽子女应尽的责任和义务。久而久之，孩子耳濡目染，潜移默化，就会逐渐养成尊敬长辈、孝敬父母的好习惯。(作者:吴玲娟)