这个男孩子十二岁，小平头，方口方脸，应该是个活泼的年龄，可是他皱着眉心，满怀心事的样子，一派愁眉苦脸。

　　他的父母亲都是医生，母亲出差去了，只有父亲带他来。

　　这是我在上海作家庭治疗示范所会见的一个个案。

　　父亲说，儿子从小患有心漏症，家人需要对他加倍照顾。孩子经医治后已经完全康复，但是跟很多习惯于护理病弱孩子的父母一样，孩子虽然康复，父母却仍然放心不下。

　　这位父亲形容自己与妻子费尽心思，不断为儿子打气，但是孩子总是没精打采，无法专心。他说这是他的最大忧虑。

　　基于本身的专业训练，父亲十分详尽地为我解释儿子的问题，他说：“儿子好的地方不用说，我只希望清楚地指出他的毛病。”

　　我问男孩：“你听过父亲说你的优点吗？”

　　他轻轻地摇头。

　　父亲答：“好的地方是他的观察力强，对人际关系的理解很深……”

　　我心想，这孩子如果真的如父亲形容那样不能专心，就没有可能观察力强。但这毕竟是一个我不熟悉的家庭，我决定还是多作观察为妙。

　　我开始问男孩一些个人资料，男孩问一答一，声音低得传不入耳，父亲听得十分着急，不停地纠正他的姿势，补充他的话语。这是一位热爱孩子的父亲，只是他不知道，他的关心会夺去儿子需要拥有的自我学习空间。

　　没有玩的时间

　　我请男孩为我报道一次他每日的活动。他说早上六时半起床，上课，下课，做功课，往补习班，回家吃饭，又再做功课，晚上十时才上床睡觉。

　　我问他：“你有玩的时间吗？”

　　他摇摇头，说：“没有！连星期六、日都要学习语文。”

　　我说：“怪不得你看来那么忧郁，原来你是个完全没时间玩的孩子。没有玩的时间，当然也很难结交同龄的朋友。”

　　原来这男孩每周只有半天可以自由活动，他说多数去图书馆或独个儿看电影去。

　　我说：“那么，你不是一个不专心的孩子，你是一个生活得太呆板的孩子！

　　我问父亲：“你是医生，一定知道玩对孩子是很重要的，你跟你太太爱玩吗？”

　　男人摇头，他不单现在不会玩，童年时也没有玩过，他说：“我一辈子都不知道玩是怎么一回事，连与太太谈恋爱时，谈的也是工作！

　　很想放风筝

　　男孩子听了我们的对话，突然主动地加入说：“上一回风筝比赛，我很想参加，可是爸爸说读书更重要，我只好放弃！

　　他又说：“每次与爸爸争论，我总是输的！

　　我笑说：“噢！那不成，在你这个年龄，不能老是当输家！

　　我问他父亲：“你可以让儿子有赢的机会吗？”

　　这是一位明智的父亲，只是他自己的生活与信念，一直都是受着另一个大气候的支配与安排。他与妻子的时间全部都是留给病人，他工作的单位离家较近，因此他要负责每天回家煮饭的差使，晚饭是他们一家三口唯一相聚的时间，饭后又是电话响个不停，都是与工作有关的问题。

　　男孩说：“妈妈常常都会花几个小时与人讲电话！

　　这是新中国上一代知识分子的悲哀，他们任劳任怨，工作是他们的一切，在他们的辞典中，绝对没有“玩耍”这一个名词。他们自己长大在一个充满动荡的年代，好不容易为人父母，而他们的下一代，面对的又是一个簇新的社会与体制，一个在改变中快得连他们活在其中都掌握不了的新时代。这位被带领长大的父亲，现在最担心的是怎样防止儿子去打游戏机。

　　我对父亲说：“我相信我明白你的苦心，只是你的儿子将来要应付的是一个你不再熟悉的社会状况，如果他继续这样依附着你，以你的意见为意见，他将不会有能力处理将来外面世界所带给他的压力。”

　　父亲问：“那我该怎样办？”

　　我说：“我也不知道，只是我有一个奇想，我很想看到你与-你的儿子一起放风筝去！

　　一个新开始

　　男孩喜上眉梢，忧伤的面孔第一次露出笑容。其实孩子的父亲已筋疲力尽，如果能够放弃这份督导儿子做功课不讨好的工作，专心做父亲，对父子两人都是一个新开始。

　　我因为要见另一个家庭，提议他们到校园去作一次父子倾谈，看看怎样改善他们的生活质量。回来时，父亲对我说：“我儿子对我说，这位专家很明白孩子的心态！我笑说：“我了解他的心态没有用，要父亲了解才成！

　　临别，我与孩子握手说：“我希望有一天，当你成为父亲的时候，你会这样对你的孩子说，‘我童年时，有一个早晨，我与爸爸到外滩放风筝去，那是我最快乐的一天……’”

　　然而，望着男孩父亲那万分疲倦的样子，我忍不住说：“但是，那也可以是最沉闷的半天！一切要看你们而定！

　　我希望，他们会为自己制造未来的美好回忆。对于一个五千年的民族而言，半天的时光当然微不足道，但是对于这个背负着太多社会压力与亲人期望的男孩来说，那将会是他成长过程中一个重要的里程。