Q：我的宝宝3岁半，他说话快的时候有点口吃。而且他说话时舌头总是放在上下牙之间，听起来有些像大舌头。我该怎样纠正？

　　湖南颜静

　　A：先去医院检查一下，看舌系带是否有问题。舌系带是位于舌头下方的带状或片状结构，正常时是细细、半透明的。舌系带过紧、过短、太厚，或生长得太前面，可能会限制舌头活动，因而影响发声，特别是卷舌音。可手术剪开过紧舌系带，年龄6个月以下在门诊即可进行，较大儿童可能要在手术室麻醉后才能顺利完成。

　　口吃的校正比较困难，心理学家有如下建议：

　　1.接受这是孩子说话的方式，不要以任何方式暗示口吃是错误的、是坏习惯。

　　2.鼓励孩子说出自己的想法。

　　3.孩子可能感到他自己没有希望纠正口吃，永远都口吃，如果他这样想了，这就可能成为事实。因此，一定要打破孩子这样的假设。

　　4.你自己要使用良好的说话习惯，说话要慢、清晰、简明、有节奏感。

　　5.一些情境可能造成孩子说话着急，发现并纠正这些情境——

　　*不要打断孩子说话；

　　*孩子口吃时不要取笑他；

　　*不要让他努力避免口吃；

　　*不要因为他说话流利而表扬他，说话结巴而惩罚他；

　　*当孩子感到疲劳或激动时，不要求他说话；

　　*孩子说话慢时，不要催他；

　　*如果孩子不愿意，不要强迫他在生人面前说话或朗读，在公开场合说话容易引起情绪激动，使本来讲话就紧张的孩子更加紧张。

　　6.耐心听孩子把话说完，当他重复或拖延时，安静地等着。让孩子感到他有足够的时间把句子完整地说出来。

　　7.记住，孩子无法控制他的口吃，因此——

　　*不要让他停下来重说，也不要让他停下来想好了再说；

　　*不要帮助他说出他说不出来的词；

　　*不要告诉他“慢点儿说”、“快点儿说”、“声调高一点儿”、“声调低一点儿”或“先深吸一口气再说”等等；

　　*当他说话的时候，不要直接看着他的眼睛。表现出对与他交流感兴趣，但不是对他如何说话感兴趣；

　　*耐心，始终允许他在会话和讨论中表达自己；

　　*当他想告诉你什么事情又过于激动的时候，做一个冷静的听众，表现出你对他说的事情很感兴趣。

　　8.成为孩子喜欢谈话的对象，对孩子友好、和蔼、尊重。

　　9.孩子通过练习正常地讲话可以增进他正常讲话的频率——

　　*让孩子在没有压力的环境中讲故事、背诗歌、朗读，不要打断或纠正他；

　　*鼓励孩子在家里没有压力的环境中说话，讨论他的日常活动；

　　*找一些需要强调缓慢和节奏的诗歌让孩子朗读；

　　*如果孩子哪天说话比较流畅，他会尽量多说话；

　　*如果哪天孩子说话比较困难，就别要求他多说话。

　　10.如果孩子被别人取笑，可以不经意地说一句：“我也有一个词怎么也说不出来的时候，每个人都是这样。”在这种态度面前，大多数取笑都停止了。(编辑：依林)